2023年小学学校第一学期工作计划6篇（范文推荐）

小学学校第一学期工作计划根据《__市教育和体育局20__年工作要点》，结合__实验小学实际，经召开班子会讨论，各职能部门研究后，特制定学校20__-20__下面是小编为大家整理的小学学校第一学期工作计划6篇,供大家参考。

小学学校第一学期工作计划篇1

根据《__市教育和体育局20__年工作要点》，结合__实验小学实际，经召开班子会讨论，各职能部门研究后，特制定学校20__-20__学年第一学期工作，具体内容如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，学习贯彻全国、全省教育大会精神，认真落实河北省“三深化三提升”活动工作会议精神，紧紧围绕市委、市政府重大决策，以全面提升教育和体育综合发展水平为目标，以立德树人为根本任务，以促进教育公平为基本要求，以“夯实基础、提升质量、破解难题、内涵发展”为总基调，办有温度的教育，办人民满意的教育，以优异的成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

二、主要工作

1、突出教学中心地位，提升学校核心竞争力

稳步抓实常规教学活动，确保成绩处于全市领先水平，提升核心竞争力。加强备课、侯课、课堂教学、作业批改、阶段测评、成绩分析跟踪、教学常规检查、听评课等常规工作；深度研读课标，精准开展学情分析，科学撰写备课，稳步加强课堂教学改革，抓高效课堂；定期抓实各学科研训、连片教研，提高晒课的质量和数量；加强各年级组学科教研，同学科同年级内教学节奏要一致，要发挥集体教研的力量，共同提高整个年级的教学水平；加强骨干教师、学科带头人的引领作用；在原有谷巧娈英语工作坊的引领下，积极筹备报批其他部分优势科目的工作坊；加强教学质量的评价和检测；加强教师业务提升和培训工作；

在教学管理上，突出精细化、专业化，务实开展教学工作；在教师施教状态上，突出以校为家、爱生爱岗；在特色办学上，突出特色研修、综合实践、学科引领等；广纳名校之长，补己之短。不刻意学习他家之形，而用心研读他家之神；形成自己的务实、专业、厚重的治学性格；

强化专用教室的使用和开出，形成全面育人的教学格局；加强科学实验的开出，培养学生动手、合作、探究的能力；突出计算机课的转型，探索开展动漫设计、游戏益智、小数据分析，激发学生对大数据、人工智能、数字经济的兴趣，开拓学生视野；充分利用科技馆体验，利用机器人、力学仪器、光感仪器、电磁仪器等开拓学生视野，开发学生潜能，提升学生智力水平；充分利用开放式图书广场，引导学生海量阅读，引导学生撰写读书笔记，打造人文书香校园。学校的五万册图书全部对学生开放，书可以翻阅磨损坏，绝对不能放在柜橱自己腐蚀坏；加强美术、音乐、体育的施教升级，要放开手脚，在完成国家课程的前提下，探索个性化的教学内容。美学欣赏、绘画品鉴、动手制作、乐理知识、音乐欣赏、趣味体育、团队体操、校园足球等，努力培养学生美学、音乐的基本素质，强健学生体魄，减少小豆芽、小胖墩、小眼镜；培养学生练一手好字，加强书法训练，培养学生欣赏书法的乐趣，书写即修心；积极开发校本课程，加强校本课的针对性和教学辅助性；稳步做好延时服务工作，保障服务的质量。尤其是针对外来务工子女、单亲家庭、父母不在孩子身边、老人接送的学生，应重点关注，解决家长延时的诉求，做好这个民心工程。

切实做好一年级部的教育教学管理工作。从学校本部调配精兵强将到一年级部，以最专业的教学、最周到的服务，加强教育教学管理工作。培养孩子们的“学习习惯和生活习惯”，突出“四姿”教育、“四季课程”，让孩子们享受最好的教育，为孩子们义务教育阶段起步打好基础；加强研训工作，采取最优的教学方式，做好与本部教学的对接；加强家校共育，突出阳光下运行，公平、公正、公开的施教。

教学工作是一项系统工程，在保证优良成绩的前提下，全方位施教；教学科目只有考试科目和非考试科目的区别，没有主科、副科之分，都同等重要。每一位教师都是四梁八柱的一部分，只有分工的不同；全体教职员工同心协力，共同抓教学、服务教学，提升教学质量，不能违背这个中心，这是学校的核心竞争力；

2、加强德育工作，立德树人，培养人生观、价值观取向健康，培养心理健康的学生，培养综合素质高的学生，培养社会主义的建设者和接班人

认真落实《中小学德育工作指南》，促进学生全面发展；加强法制教育、养成教育、爱国主义教育，抓实“四姿教育”、“四季课程社会综合实践活动、开展好劳技教育；加强升国旗制度、课间操、体育课、主题班会、班主任会议、班主任培训、学生心理健康监测、视力检测、卫生健康、行为习惯养成、防止校园欺凌等常规工作；大力加强家校共育，加强家长委员会的作用，加强家长对学校施教的参与权、知情权、监督权；做好学校开放日、课堂开放日、校长接待日（校级领导）、公共邮箱信函互动、家长会等工作；积极开展少队活动和社团活动，丰富学生课余生活。

以活动为载体，适时适需的根据学生发展特点组织丰富多彩的活动，全面育人，抓素质教育；加强美术、音乐、体育、文艺、读书、社会综合实践等工作，充分发挥学校专业教师作用，培养全面发展的学生，培养学生高尚的道德情操。

着重抓实家长委员会的作用，加强家校共育工作，突出家长志愿者作用，搭建家长志愿者参与学校交通疏导、门卫执勤、图书整理、社会实践监督、学校护卫队等平台，打造和谐校园、美丽校园、平安校园。

3、加强安全稳定工作

落实好局安全稳定系列文件要求；加强安全教育、隐患排查、问题台账、应急预案、疏散演练、安全平台等常规工作；及时化解矛盾隐患，加强舆情稳控；教师早自习值班、午自习值班、课间楼道值班必须到岗到位，最大限度保护学生安全；接送学生规范、到位，教职员工值班到位、领导带班到位；新的学期，要最大限度的保证学生安全、教师安全、学校安全，要及时与公安局、交通局、综合执法局、市场管理局、政府部门加强联动，严厉打击违法犯罪和破坏学校稳定的行为；加强校园周边小商小贩的治理，加强学校周边道路堵塞的治理；持续不断的治理校园欺凌行为，严肃处理学生间的凌霸行为，严肃处理破坏公物的行为；对不良行为习惯的极少数学生，要进行必要的训诫或家长约谈；

4、加强后勤保障和民生工程

严格执行预算制度，定期公开公示财务运转情况；确保学校水电暖、教师工资、教学物品、常规运转等供应；积极协调、完善管理，破解建校以来学校井喷式发展过程中资金不足的问题；要规范财务管理，履行正当手续，确保阳光运转；加强扶贫宣传和落实扶贫政策，确保不因家庭困难出现失学学生；积极落实好教职员工的福利发放政策，关心教职员工的生活，开展贫困职工的帮扶工作；发挥工会和教代会的监督工作，确保学校正常运转；

突出对年轻教师的培养，关心青年教师专业素养的提升，关心青年教师的住行；突出对困难职工的帮扶工作；利用工会平台，关心全体教职员工的合法权益、心理健康、生活压力，适时开展丰富多彩的教工活动，丰富课余生活，让教师对学校有归属感，营造有温度的干群环境；

5、加强学校支部党建工作，加强干部教师工作纪律

发挥党支部对国家政策的宣传作用，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，落实省市有关政策；落实教育和体育局关于从严治党，加强学校党的建设的有关要求；促进师德师风建设，坚决治理教师有偿办班、有偿补课的现象；严肃处理领导干部及教师不作为、乱作为的行为；执行会上坦诚讨论，开展批评和自我批评；加强约谈问责制度，加强治理四风、中央八项规定的落实。全体人员工作日中午禁止饮酒，不产生有违中央八项规定的行为；加强党风廉政建设，严格落实“三重一大”事项集体决策制度。

三、方法措施

完善系列制度，用制度管理学校，严格执行绩效考核、职称晋升、评优评模、教学评估、请销假制度；明确领导干部分工，抓好各部门本职工作，同时加强部门间的联动，提高工作效率。

继续强化人文化管理，办有温度的教育。善待每一名教职员工，体谅每一名教师的合理诉求；公平的对待每一名学生、每一名家长。

本学期，学校已经起航，将涉足深水区，突出教学中心地位，强化德育管理，加强后勤优质服务，不断提高育人质量，办人民满意的教育！

小学学校第一学期工作计划篇2

一、工作思路

本学期，学校将继续在原州区教体局的领导下，全面贯彻党的教育方针和政策，贯彻落实上级有关开学工作要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校全局工作，坚持社会主义办学方向，以学生为中心，坚持德、智、体、美、劳五育并举，全面发展推进素质教育，落实立德树人的根本任务。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。

二、工作目标

1、进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行养成为重点抓德育。

2、以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，促质量提高。

3、认真实施素质教育，提高学生综合素质。

4、加强教师队伍建设，重点抓好师德师风建设和业务能力提升，积极培育师德先进和教学骨干。

5、强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。

6、进一步做好学校后勤管理，规范财务管理。

7、加强基层组织建设，创建学习型组织，认真落实党风廉政责任制要求。

8、继续做好新冠肺炎常态化疫情防控工作。

三、主要工作及措施

(一)坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作：

1、加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。

大力加强师德师风建设，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

(1)坚持政治学习制度。以镇中心小学下发的政治学习安排为准，每周一次集体学习，要求教师学习有记录、有心得体会。

(2)认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。

(3)以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个规范”，进一步规范办学行为，严格实行办学行为责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。认真落实党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师德师风建设和行风教育、职业道德规范教育，开展师德行风评议。

(4)继续落实教师绩效工资考核方案，做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。

2、加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。

(1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，教务主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教务处、少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。

(2)加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律和禁毒教育。让学生学有榜样、赶有目标。

(3)继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“文明班级”评比活动。教务处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创建力度，创建和谐文明校园。

(4)加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员，努力开创少先队工作的新局面。

(5)充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。

3、寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课。

4、大力开展“书香校园”文化活动。本年度，在总结以往经验的基础上，要加大学校图书室的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，开放图书室，供学生借阅。

(二)教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，力争使我校各科教学质量进一步得到提升。

(1)加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

(2)完善听课制度，加强教师间的学习交流。校长及教务主任每学期随堂听课不得少于8节，教研组长和其他教师不得少于10节。

(3)加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

(5)做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

(1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

(2)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。

3、强化质量意识，确立质量立校、质量是生命线的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。

4、强化质量过程监控。坚持“从基础看发展，从起点看变化、从横向找差距”的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。

5、积极践行新课标理念，聚焦课堂，优化教学模式，努力转变教学观念，改进教学方式，更新教学手段，强化课堂教学有效性研究，矢志向课堂40分钟要质量。

6、潜心教研，把教研转化为教学生产力，以优质教研促进质量提升。

7、综合管理，有效突破，努力实现教学质量稳中有升，逐步提高。狠抓毕业班管理，力争毕业班终端测试成绩再创辉煌。

8、认真开展校内课后服务“5+2”工作。

(三)大力加强体卫艺工作

(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。

(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。特别要强化新冠肺炎疫情常态化防控工作，切实做好防疫知识宣传、师生体温测查、日常消毒等工作。

(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

(四)师资队伍建设

教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。

1、认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和自治区、市、区教育工作会议精神，深入开展社会主义核心价值观教育活动，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。

2、转变师德师风，推进师德师风建设，力争把学校建设成先进基层组织，进一步发挥党员教师在教育发展中的先锋模范作用。

3、坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平，努力为教师专业化成长提供平台。

(五)强化责任，抓好安全工作

学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。建立门卫管理制度，控制闲杂人员的出入，强化值周教师职责，完善安全事故追究制度，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。

第一，安全意识要再提高。安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈，领导务必高度重视安全工作，充分认识安全工作的重要性，牢固树立“人命关天，安全第一”的思想。增强责任感和使命感，切实把安全工作置于学校各项工作的重中之重。

第二，安全教育要再加强。安全教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化。要结合安全教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信、安全警示教育等有效载体，加强安全教育，举办专题讲座，强化逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。

第三，安全防范要再细致。要强化安全管理队伍建设，

落实“一岗双责”，形成校长、总务主任、教务主任、班主任、授课教师等全员参与的安全管理梯队，群防群治。要加大对上、放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、学生宿舍、实验室、校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入，完善校园视频监控系统、防火防盗设施等建设。要定期开展校园安全检查，及时消除安全隐患。遇到突发安全事故，要在第一时间科学妥善处置并报告镇中心小学。

第四，安全责任要再落实。严格执行安全管理责任制和责任追究制，安全“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全责任。

(六)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、筹措资金，努力改善办学条件。

5、加强师生食堂和宿舍管理，努力改善师生食宿条件。

新的学期，新的开始，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实地，以教学为中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育！

小学学校第一学期工作计划篇3

本学期，我校将在教育体育局的正确领导下，要在教学质量、师资队伍建设、学生行为规范、“互联网+教育”等方面加大工作力度，全面提高教育教学质量。现将本学期学校工作做如下安排：

一、指导思想

全面贯彻党的__大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，加快教育现代化，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1、加强安全管理，保障师生生命安全。

2、强化师德活动，助力教师专业成长。

3、细化德育要求，促进学生个性发展。

4、狠抓课堂教学，努力提高教育教学质量。

5、大力推进“互联网+教育”及人工智能助推教师队伍建设。

7、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

8、加强财务管理，促进学校和谐发展。

三、具体工作措施

（一）加强岗位练兵，专业成长再提升

学校将立足实际，努力创造条件，搭建各种平台，多渠道、多层面地加大教师职业道德、教育理念、教学艺术、教育素养等方面的锤炼，打造一支具有高尚师德、高效工作的教师团队。

1、强师德，树形象。学校将以《教师职业道德规范》为准绳，把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建设摆在首位，实行师德“一票否决”。坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚学生等违纪违法行为。党支部要以学习榜样教师为主题的师德师风宣传活动，进一步发挥榜样教师的示范作用。扎实开展“拒绝有偿家教”、“弘扬师德先进典型”等主题教育活动。学校将进一步健全师德建设的评价机制，将师德考核纳入教师绩效考核范畴，营造师德建设的浓厚氛围。

2、勤练兵，炼师能。全体教师要以落实有效课堂为切入点，做到五个一：即研读一本教育名著，承担或参与一个课题研究，上一堂体现有效课堂的研讨课，撰写一篇有关落实有效课堂反思类文章（教后感、教学日记、教学案例、教育随笔和专业论文均可），编制一份有一定风格的试卷，要不断加强对自己教学工作的反思。

3、塑名师，强素质。学校将进一步发挥名师和优秀教师在学校教学中的引领作用；发挥教研组在提高教学质量中的作用；加大校本研训力度，开展有效教学研讨活动，不断提高教师教育教学能力；加强德育骨干队伍建设，发挥优秀班主任的骨干作用；深化教育交流合作，加强与“贺兰二小教研联盟”内学校学习与交流；对新教师、青年教师加强教学基本功、基本技能的培训与考核，从而促使全体教师向专业化方向转变。

（二）挖掘育人内涵，德育践行真善美

学校要认真学习贯彻教育部《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，加强和改进未成年人思想道德教育，提高德育的针对性和实效性，全面营造学生健康成长环境。

1、完善责任德育体系。不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校、文明班级创建活动结合起来，努力营造和谐育人环境。学校将深入开展体验型德育活动，即不断完善“入队争章我能行、班级空间我当家、校园节日争先锋”等德育活动体系，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。

2、推进健康教育建设。全面加强心理辅导室建设。通过开展公共卫生及应急救护技能培训，结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。加强心理咨询室建设，召开心理健康教育研讨会，确保学生身心健康和谐的发展。

3、精心组织主题活动。围绕法定节日和重大纪念日，结合开学典礼、升旗仪式和主题班队会活动等，规范地开展少代会活动，并开展人文性、时代性较强的主题教育活动。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种少先队主题活动，如多形式开展学校、家庭、社区三结合的垃圾分类互动活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

4、加强家校联动合力。我们将密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。通过家长会、告家长书、家长进课堂等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。班主任要重视单亲家庭、离异家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围，为学生的健康成长创造良好的条件。

5、开展创建文明城市工作。结合创城工作的开展，培养学生守规矩的习惯，通过升旗、广播、橱窗、板报等广泛宣传表彰学生楷模。坚持推行值周值日巡查制度，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

（三）夯实常规管理，教育质量提新高

新学年，学校以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，切实提高教育教学质量，促进学生“学有所长，全面发展”。

1、教学常规再规范

（1）落实常规，强化力度。严格落实常规要求，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美、品德等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。

（2）注重预设，优化教学。备课方面，同组教师应加强交流，积极研讨，切实提高备课效果。要求三年内新教师手写详案，其他教师手写和电子备课均可。课堂教学方面，即要夯实基础，又要注重过程目标的落实，整个教学过程要体现“四让”、“四重”即让学生参与、让学生合作、让学生探索、让学生应用；重方法指导、重主体发挥、重习惯养成、重能力培养。作业布置方面，要求精心设计，认真批阅，禁止无效作业。课外辅导方面，要重视培优补差，坚持集体辅导和个别辅导相结合，重视个别辅导，做到有计划，有落实，有提高。

（3）注重生成，强化反思。注重教学过程中的生成，针对学生中的差异，及时调整并反思自己的教育学教学策略与所得所失。通过积极反思，不断地发现学生学习中存在的问题，以及教师教学中需要及时调整的策略与手段，不断提升教育教学水准。

（4）“推门听课”，加强督查。学校成立以校长为组长的教学督查小组，开展“推门课”制度，实行随堂听课、推门听课制度，及时掌握教师的课堂教学情况，与全体教师共同探讨教学过程中出现的困惑与疑难问题，引领全体教师认真上好每一堂课，教好每一个学生，提升各学科的教学水平和教育教学质量。

2、教育科研再深入

（1）集体研课，重探索。各教研组要紧紧围绕如何提高教学质量，如何落实有效教学等问题，充分发挥骨干教师的作用，带动和提高青年教师的整体教学水平。在备课过程中，每一节课都要注重渗透“学什么、怎么学、学得怎么样”的教学思想，突出学生“学”的主体地位，即首先解决“学什么”的问题，把握教学的重点难点，制定好学习目标并围绕目标教学；其次是根据学科、课型特点，选择最优的学习方式；最后要通过多样化的才能展示，了解学生学得怎么样。

（2）课堂教学，重成效。学校以“实施有效教学”为主线，以落实有效课堂为核心，全面实施有效教学。全体教师要做到有效备课、高效课堂，逐步形成自己有效的教学风格。大力提倡教学互动、情感交流、合作学习和主动探究的有效课堂教学模式，致力于培养学生的思维能力和自学能力，使课堂教学真正成为培养学生创新精神和实践能力的主阵地。

（3）校本研训，重过程。每个教师每学期要积极争取至少上一次公开课，其中五年内新教师每学期不少于一次，50周岁以下教师每学年不少于一次。位老师每学期听课至少10节以上并做好评课记录，在教研活动中踊跃发言，发表见解，形成浓郁的教研之风，在上课、听课、评课、反思的过程中提升自我。隔周周一学生放学后，以教研组为单位组织教师业务学习。

（4）搭建平台，促成长。学校将努力为教师成长搭建平台：一是“专家引领、名师示范、同伴互助”的校本培训平台。开展“传、帮、带”活动，组织青年教师与骨干教师、名师结成师徒关系，以老带新，以新促老，进一步提高青年教师素质和教育教学质量；二是走出参观、学习、培训等形式的外出学习平台。回校后开展外出培训学习分享会，以达到交流、共享、提高的目的。三是通过教学示范课、教师基本功展示等形式为教师提供展示平台。

(5)“互联网+教研联盟”工作再推。我们将继续根据“互联网+教研联盟”工作安排，组织教师积极参加教研联盟的各项工作，向联盟校学习，补齐我校教学工作中的短板，努力提高教研质量。

（四）抓实突出项目，办学特色求深化

1、传承经典，浸润书香。努力建构书香文化，帮助学生养成乐于读书的好习惯，并内化为学生自身的需求，真正成为学生成长、成才的助推器。发挥好阅览室和班级图书角作用，让师生通过读书活动，完善个体精神生活，提升人文素养的内涵，为构建书香校园、书香班级、小小藏书家奠定良好的基础。

2、课程搭台，学有特长。抓好兴趣小组的建设，组织并开展好书画、电子琴、直笛、乒乓球、篮球队等特色兴趣小组活动，活动要注重有序性和实效性，要定时间、定地点、定指导老师，保证出成效。

3、健康第一，艺术润泽。以“健康第一”为指导思想，积极组织师生开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》。

（五）全面统筹规划，学校工作上水平

1、加强学校工会工作。一是不断提高学校民主管理水平，做好校务公开工作；二是进一步加强师德建设，提高教职工师德修养；三是加强工会工作日常管理；四是积极开展健康、和谐、多彩的文体活动，丰富广大教职工的精神文化生活。

2、加强后勤保障工作。后勤工作力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量。要做好各教室、功能室的设备、仪器的检查、维护工作，确保正常使用。要努力净化、美化校园，让全校师生在洁净的环境中工作和学习。要积极筹集资金，努力提高学校硬件建设水平。加午餐管理，严防食品安全。

3、继续推进“互联网+教育”工作。本学期要完成校园网改造升级，大力提升教师和学生信息技术能力，扎实推进“三通两平台”建设、应用工作，促进信息技术与教育教学深度融合，使云平台应用达到常态化。加强信息技术与教学的深度融合，转变教师的教育观念，推动教师教学方式的转变和学生学习方式的转变，使教师有个性的教，学生有个性的学，达到教与学的共同创新，逐步实现学校管理的网络化，促进教育教学质量全面提高。

4、加强校园安全管理。创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程。新学期，学校还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把安全管理同加强教师职业道德建设、学生思想道德教育相结合，探索有效的教育方法。要加大安全宣传教育力度，加强隐患排查治理力度，深入开展“平安校园”活动，确保校园无安全事故发生。

5、加强学校财务管理。合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门和群众的监督。

6、重视校园卫生工作。认真做好季节性多发传染病的预防宣传工作，大力开展大扫除，提高师生健康防病意识；继续做好高年级青春期保健、视力保健等工作；做好日常卫生检查，促进学生良好卫生习惯养成。

7、扫黑除恶工作。按照中央和区、市、县关于开展扫黑除恶专项斗争的决策部署，把扫黑除恶专项斗争和校园及周边治安综合治理、平安校园创建、学生欺凌防治等工作有机结合，依法严厉打击扰乱、影响学校正常工作秩序和育人环境的黑恶势力犯罪，维护教育系统和谐稳定，办好人民满意的教育。

小学学校第一学期工作计划篇4

学校工作计划

以学校发展为主题，以教学改革创新为突破口，全面推进课程改革，提高教育教学质量，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，争做人民满意的教师，努力打造家门口的好学校，实现学校教育再次跨越发展。

具体工作目标及措施

一、教师成长梯级规划，提升教师职业幸福感

1、以开展“践行八项义务”大行动为抓手，扎实推进两学一做，继续提高党员的身份意识、责任意识和担当意识。做实党员“1+N先锋行动”，发挥党员在教学、育人和学校建设中的先锋作用，加强实践和完善，培育党建品牌。（责任部门：党支部）

2、以校教师成长梯级培养方案为依据，分层次落实教师的专业成长研训。明确师徒职责，落实青蓝工程师徒结对；分批分学科安排老师外出参加高规格培训，拓展视野，提升专业发展水平。五年以内年轻教师继续以“周一有约”为平台开展各类培训，根据青年教师的需求和学校文化相结合，确定学期研训主题，量身打造课程。（责任部门：科研室）

3、教师综合素养提升俱乐部9月正式开启，推出古筝、羽毛球、尤克里里、瑜伽、书画五个项目，由工会负责聘请老师、制定细则。（开学第一次教师会议报名）（责任部门：工会）

4、开展“向身边的大咖致敬”活动，校本研修时间，聆听本土大咖的教育故事。（责任部门：科研室德育处教导处）

5、继续实施“莫小书苑”，开展阅读交流活动，在每次例会前，分享读书感悟，分享阅读收获；以校区为单位，开展丰富多元的智慧分享。（责任部门：科研室）

6、落实好教师心理健康C证、B证的培训，指导教师进行自身心理健康调整和减压，塑造积极正向的工作状态，同时在班级管理、日常教学中运用师生沟通、情绪管理等，实现轻松教学。（责任部门：德育处心理辅导站）

7、完善班主任工作绩效考核评价办法，制定__小学《班主任工作绩效考核奖励办法》，规范班主任工作内容，调动班主任工作积极性。（责任部门：德育处）

8、充分准备，积极争创省巾帼文明岗。（责任部门：工会教导处）

二、学校课程有序推进，提升教育质量生命线

认真做好“学生和家长期待学校开设什么样的课程？教师能够担负起什么样的课程？”这两个调研课题的基础上，系统构建“善”课程体系，夯实基础性课程，做活拓展性课程，努力让核心素养落地生根。

（一）着力课堂教学研究，夯实基础性课程

1、围绕“作业设计、试卷研磨”（期中卷）、“有温度的课堂和3010课堂建设”（同课异构、同课同构形式，落实校本研修主题）、“教材解读”等三个方面，各学科教研组围绕主题各开展三次主题教研活动，通过专项研讨、“十全十美”、经验介绍等形式，提高学科教学专业技能，吹响向课堂要质量的号角。（责任部门：教导处）

2、加强教学过程检查，本学期的常规管理要力争“无盲区”，聚焦综合组教师和三年内年轻教师，不能只停留于形式，要切实地反映老师的工作实绩。（责任部门：教导处）

3、狠抓潜力生的转化，健全质量分析会制度，形成“快速反应、分析到人、跟踪追击”的质量分析工作机制，确保各科教学质量的稳步提升。（责任部门：教导处）

4、120秒热身课堂，助力课堂实效。充分利用课前两分钟，教导处根据学科不同，确立不同的内容，语文：经典诵读；数学：口算；英语：英语口语等，加强学生学习习惯培养，认真抓好抓出成效，使每节课中的每一位学生能静心、专心。（责任部门：教导处）

5、校本研修主题：基于以学为中心课堂观察的教师教学能力提升的实践与研究。（责任部门：科研室）

（二）立足学校实际，创新拓展性课程

1、校级精品课程开发与教师个性课程开发结合，形成精品拓展课程群。校级精品课程重推“足球课程”、“小善大德”课程。（责任部门：教学科研线体卫科艺）

2、开设经典诵读课程，一至三年级、四至六年级分别以《古诗80首》、《小古文100篇》为教材，每周一节短课进行教学，并创新形式，做好测评工作。让学生在诵读中了解中华文明，形成民族意识，建立行为规范，提高文明素质。（责任部门：教导处德育处）

3、开展丰富多彩的社团活动，关注社团课的学期目标、内容选择教学策略等，切实提高社团课的质量；开设超级爸妈家长社团和学生导师社团，让社团课程更丰富，陶冶学生情操，丰富校园文化生活。（责任部门：教导处）

4、以学年为时间单位，开展不同主题的年级拓展课程。二年级：花；三年级：月；四年级：叶；五年级：水；六年级：纸。本学期五年级率先实践“水”主题课程。（责任部门：教导处德育处）

5、梳理生命课程、生存课程，为五六年级男生女生开展青春期健康教育课，走好青春第一步。（德育处体卫科艺）

6、加强学生体能提高，力求体质测试成绩有较大提高。做实阳光课间活动一小时，促进学生体能的全面提升。按照2016新标准，合理设计活动，有计划、有重点，多手段多渠道，开展体能训练。祥符校区克服场地问题，全面铺开、打好基础。其余校区在体育任课老师和班主任的帮助下提高体能测试成绩。（责任部门：科艺体卫线）

7、以第二届“幸福杯”足球联赛为载体，分年段开展各类足球比赛活动，无愧于全国青少年足球学校训练点的光荣称号。（责任部门：科艺体卫线）

三、善德教育深入实施，亮化校园德育品牌

1、本学期善德教育活动凸显“感恩”主题，以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心，寓教育于活动，进一步丰富内涵。

（1）“感恩”主题教育活动（责任部门：德育处）

暖暖校园情——我的校园我做主，利用教学楼的小角落，设立“暖暖吧、玩玩吧、读读吧、想想吧、做做吧、聊聊吧、秀秀吧”等富有特色的“小空间”，交给孩子自己布置、更新和拓展，开展校园文化设计征集以及教室文化设计布置评比活动。“乐善天使护绿行动”，定岗定人，专人负责，做好校园保洁、爱绿工作。（责任部门：德育处后勤处美术组）

浓浓尊师意——教师节，“感恩，老师”教师节特别行动，在特殊的日子里，为老师做一件事，表达对老师的感激和感谢。（责任部门：德育处）

铮铮爱国情——千人合唱，唱响国歌，唱靓校歌，表达对学校，对祖国无限的热爱，做一个胸怀家国的莫小人。（责任部门：德育处音乐组）

拳拳感恩心——四年级集体生日，感恩生命，感恩父母，感恩母校，感恩身边的人。（责任部门：德育处）

（2）创新设计开学典礼、秋游等实践拓展课程活动，一次活动即课程。（责任部门：德育处）

（3）以善德评价平台为载体，开展“五星集善乐善天使成长”评选活动；创新性地推行“善德喜报文化”制度，以各种手段和方式激励每一个学生积极投入到“寻善根、学善人、做善事”的活动中。（责任部门：德育处美术组信息处）

2、收集资料，整理素材，做好__市科研课题“小善三部曲：小学德育综合实践活动载体的究”的结题准备工作。（校长室德育处）

3、以省亲子辅导工作示范校培育校为契机，重新认识家长在教育中的角色，努力挖掘、开发和利用家长资源，充分发挥家长的作用，充分关切和呼应家长、社区等方面的合理诉求，积极架构共建育人机制。（责任部门：德育处）

（1）拓宽联系方式，通过家委会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，家校建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

（2）定期召开好家长会，家长学校，沟通学生在校和家庭情况，通过家教经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成，形成教育合力。

四、规范后勤工作，守住安全稳定底线

1、增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。严格把好校内各设备的采购、进库、出库、使用、报废等登记制度，做到物尽其用，避免浪费，同时加强学生对公共财产爱护的教育，尽量减少财产的破损与维修。（责任部门：后勤线）

2、认真做好公共安全与卫生工作。对校内的各项安全设施进行定期检查、记录、更换，以保证能正常使用。同时对校内安全隐患及时排查和排除，以保证师生安全。对校内公共卫生及校园绿化，进行全面检查与监控，督促与管理。加强学生上下学的安全管理力量，重点是解决值班领导和值班学生，以及家长志愿者的到岗率和规范管理的问题；继续加强候车学生的有序管理和教育，每天有1-2人在北站站台巡视疏导，并及时将情况通报各班；落实好安全第一课。（责任部门：后勤线）

3、规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。关注食品配送情况，经常性地与供货商进行联系，反馈配送情况，督促改进配送质量。食堂内部继续加强五常法管理，健全食品索证留样等工作，确保师生食品安全。加强食堂工作人员的食品安全知识学习，不仅在制度层面上加强管理，更要在日常的管理中加强巡查、学习、岗位练兵等活动，提升安全服务意识和加工烹饪水平。对目前存在的打菜进食堂上进行必要的调整，严禁其他人员随意进入食堂内部，除后勤人员，所有人员均在教室用餐。（责任部门：后勤线）

4、北站、和苑校区食堂，在原有B证的基础上再上一个新的台阶，对照A级食堂要求进行逐条整改符合要求。和苑校区力争在2017学年，达成创A目标。（责任部门：后勤线）

小学学校第一学期工作计划篇5

一、基于问题，寻求突破

1、学校硬件设施有待改善

学校现在部分教学楼陈旧，因近几年学生数大量增加，一些功能教室改为普通教室，使得特色课程无法开展。校内操场较小，无标准化足球操场，对学校新引进的足球特色课程造成影响。部分校园场地还需硬化与美化，校园文化氛围不够浓厚，未能形成校园景观。如何在现有的条件下，发挥智慧，小中做精，是需要我们思考的。

2、教师队伍专业性发展有待提高

学校目前在“教研训”一体化方面初步形成机制，教师的教学理论素养和教学实践能力得到切实提高。但我们也清醒地认识到，教师间仍存在发展不均衡的差异，教师的年龄结构不够合理，缺少高端教师，缺少学科带头人。如何打造一支有内涵、高素质、稳定的教师队伍，推出一批区内有知名度、有影响的“名优特”教师，是今后推动我校教师专业化发展的关键。特别是借创建工作，形成特色课程的特色教师，是我们在项目推进过程中要着力突破。

3、学校办学的特色有待彰显

几年来，学校的教学成绩稳中有升，但提升的幅度较小，在学校特色创建中虽已取得了一定的成效，但要深化且形成特色品牌仍有差距。

基于以上的问题，特制订本计划。

二、本学期工作目标

我们将继续针对学校提出的“广博、雅趣”的课程理念，从学校实际出发，构建多元的校本课程。并通过“博雅”课程的实施让学生学得多一点、看得多一点、走得多一点、体验多一点。让学生在实践中感受，在实践中体验，通过多种渠道进行选择，根据学生的意愿，发展兴趣爱好，构建起既适合小学生年龄特点又紧密联系学生实际的校本课程，从而让课程适应每一个学生的成长发展。同时结合学校的课程领导力项目和上海市书香校园基地校项目，围绕把“让文学的种子根植学生的心灵”的办学理念，开展让我们儿童伴随着故事健康快乐地成长——儿童故事特色课程创建的研究，进一步发展特色，增强校园文化底蕴，把学校办成设施合理，管理高效，师资优良，文明和谐，特色鲜明，家长、学生满意的家门口的好学校。

三、重点工作

（一）制定新三年发展规划，为学校的发展明确方向

1、在规划督导的基础上，认真分析总结学校的优势与不足，多方位召开论证会，为新三年发展规划制定提供依据。

2、制定学校新三年规划，召开教代会民主决策和审议。

3、围绕学校的三年规划分级落实，在此基础上制定部门及个人的三年发展规划。

4、认真开展学校办学特色研究，形成具体实施方案，启动特色品牌的创建工作。

（二）结合课程领导力项目，谋求学校持续发展

1、做好学校课程的校本化实施，制定好课程计划，努力构建适应我校学生发展的课程。

2、开展“小脚印走遍大上海”——小学生校本实训基地课程建构及实践，结合上海市馆校合作项目，着重开展上海自然博物馆和上海科技馆的课程建设，同时做好学校德育基地及其他博物馆课程的拓展，构建完善校本德育基地教育系列，使之形成德育校本课程，并做好学校活动案例资源的建设与积累。

3、加强拓展型课程和探究性课程建设，落实学校“快乐活动日”活动方案与实施，确保学生在“快乐活动日”当天无书面作业。

4、进一步重视和加强社团建设，组织安排好学生兴趣技能活动，积极组织参加各级各类比赛；努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。

5、加强基础性课程建设，切实减轻学生学业负担，落实“基于课程标准的教学与评价”，尤其开展中高年级的教学评价的研究与实践。

（三）结合上海市书香校园建设项目，打造校园文化特色

（1）倡导经典诵读，达到学先贤正品行

学校组织语文教师根据适合小学生年龄特点和认知规律，从各类书籍中精选名篇最终汇编成校本教材《儿童文学启蒙读本》推荐给学生并开展诵读活动，从而让学生达到“学先贤、正品行”的效果。

（2）让儿童萌发心芽——儿童故事特色课程的开发和实践研究

以儿童故事课程为基点，深入开掘，撬动基础型课程和拓展型课程小本花、立体化发展。同时，促进数字化校园的建设与应用研究，推进信息技术与学科的深度融合，鼓励教师共建共享优秀教育资源，结合学校读书活动特色，引入信息化阅读平台和电子书包，实现师生阅读立体化、网格化格局。

（2）搭建平台，提升学生综合素养

（1）、发挥课堂主渠道作用

将学校特色与各学科有机整合，通过课堂这个主阵地来对学生进行教育渗透。在儿童故事教育课程实施中，积极探索儿童故事教育课程的实施方法，以激发全校学生积极参加儿童故事教育活动，促进小学生在儿童故事教育活动获得更好地发展。

（2）、开设丰富多彩的社团活动

学生根据自身特点，考虑学校现有条件与师资水平，开展丰富多彩的社团活动，如戏剧社、影视社团等。我们将这些社团逐步组织起来，促进课题的深入发展，条件成熟时学校将重点建设一个电子阅读创新实验室。

（四）结合教师教育机制创新项目，促进教师专业在发展

1、学校依托区教师进修学院的力量，在师资培训、课程领导力建设、教研组建设、在课题研究中重拳出击，补短板，提亮点。

2、开展集团化办学背景下的教师专业发展机制创新研究，进一步开放办学模式，加强集团内校际之间的交流与合作，提高教师文化沟通能力，更好地与未来接轨，为教师多元化发展创造更多机会。实施导师制和“影子教师”的制度。

3、加强见习教师培养力度，组建青年教师学习会，让青年教师在专业上和技能上获得提升。

4、加强骨干教师队伍建设，通过骨干引领带动学科发展。

5、开展特色教师创建活动，以特色课程+特色教师为建设主体，打造积极向上的教师队伍。

（五）结合区域新优质学校建设项目，促进学校办学整体提升

1、我们将按照更新一个理念、实施一个规划、推进一个项目、建设一个名师工作室和一个创新实验室的要求，实现自身发展的全面提升。

2、进一步创建舒适温馨的育人环境。在现有条件的基础上努力在校园人文环境上下功夫，使学校的环境为学校的特色建设服务。形成校园文化景观。

3、学校始终坚持“质量+特色”办学宗旨，打造校园文化浓郁；教师勤奋敬业，学生淳朴好学良好校风。

4、进一步开展实践，形成校园文化特色，在学校原有校本文学阅读课实践研究的基础上，我们通过理论研究，准确把握儿童故事教育课程在普通小学开展的内涵和价值，明确儿童故事教育的内容、意义和价值，特别是要着重研究和建立适合小学生特点的、适应学生需要的、有利于丰富学生精神世界的教育具体的目标体系。

（六）结合区域生命教育项目，推进学校德育工作

1、

深入推进‘生命教育’试点工作。并结合市生命教育校本案例评选，举行校级研讨展示活动。

2、加强学生行为规范教育。倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观。加强示范引领与辐射，以升旗仪式、主题教育课等活动形式对获奖学生进行宣传和弘扬，进一步推进社会主义核心价值观教育。开展“小眼睛看世界、好行为从我做起”中小学生行为规范主题教育活动。

3、参与区域健康教育课展示活动（小学四年级）和“健康生活、幸福成长”为主题的教育主题月活动；开展“性别教育”教学研讨。

4、加强“家长学校”建设。开展“家长学校微型课堂”实践活动，促进教师家庭教育指导能力的提升，切实提高家长学校工作实效。

（七）其他工作

1、关心教职工的思想、生活、身心健康，开展丰富多彩的工会活动，丰富教职工生活，增强学校集体组织的凝聚力，积极开展文明单位的创建工作。

2、对师生进行各方面的安全教育，树立较强的安全意识，严格门卫管理，学生在校期间实行一门双岗。加强放学时间段学生的安全管理。落实安全文明校园创建规划，积极开展创建活动，提高校园安全文明程度。

3、加强学校硬件建设，添置乒乓台，搞好校园绿化、做好校舍、财产、设备及各种教学设备的管理、维护工作，充分发挥各种设备的作用，做好后勤物资保障工作。

4、进一步做好学校语言文字工作、集邮、创造教育、小班化教育、文学启蒙教育、ISO质量体系等特色项目工作，促进学校全面发展。

5、做好计划生育、献血、档案管理等多项工作，全面关心学校各条块工作的正常开展。

小学学校第一学期工作计划篇6

根据《__市教育和体育局20__年工作要点》，结合__实验小学实际，经召开班子会讨论，各职能部门研究后，特制定学校20__-20__学年第一学期工作，具体内容如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三 中全会精神，学习贯彻全国、全省教育大会精神，认真落实河北省“三深化三提升”活动工作会议精神，紧紧围绕市委、市政府重大决策，以全面提升教育和体育综合发展水平为目标，以立德树人为根本任务，以促进教育公平为基本要求，以“夯实基础、提升质量、破解难题、内涵发展”为总基调，办有温度的教育，办人民满意的教育，以优异的成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

二、主要工作

1、突出教学中心地位，提升学校核心竞争力

稳步抓实常规教学活动，确保成绩处于全市领先水平，提升核心竞争力。加强备课、侯课、课堂教学、作业批改、阶段测评、成绩分析跟踪、教学常规检查、听评课等常规工作；深度研读课标，精准开展学情分析，科学撰写备课，稳步加强课堂教学改革，抓高效课堂；定期抓实各学科研训、连片教研，提高晒课的质量和数量；加强各年级组学科教研，同学科同年级内教学节奏要一致，要发挥集体教研的力量，共同提高整个年级的教学水平；加强骨干教师、学科带头人的引领作用；在原有谷巧娈英语工作坊的引领下，积极筹备报批其他部分优势科目的工作坊；加强教学质量的评价和检测；加强教师业务提升和培训工作；

在教学管理上，突出精细化、专业化，务实开展教学工作；在教师施教状态上，突出以校为家、爱生爱岗；在特色办学上，突出特色研修、综合实践、学科引领等；广纳名校之长，补己之短。不刻意学习他家之形，而用心研读他家之神；形成自己的务实、专业、厚重的治学性格；

强化专用教室的使用和开出，形成全面育人的教学格局；加强科学实验的开出，培养学生动手、合作、探究的能力；突出计算机课的转型，探索开展动漫设计、游戏益智、小数据分析，激发学生对大数据、人工智能、数字经济的兴趣，开拓学生视野；充分利用科技馆体验，利用机器人、力学仪器、光感仪器、电磁仪器等开拓学生视野，开发学生潜能，提升学生智力水平；充分利用开放式图书广场，引导学生海量阅读，引导学生撰写读书笔记，打造人文书香校园。学校的五万册图书全部对学生开放，书可以翻阅磨损坏，绝对不能放在柜橱自己腐蚀坏；加强美术、音乐、体育的施教升级，要放开手脚，在完成国家课程的前提下，探索个性化的教学内容。美学欣赏、绘画品鉴、动手制作、乐理知识、音乐欣赏、趣味体育、团队体操、校园足球等，努力培养学生美学、音乐的基本素质，强健学生体魄，减少小豆芽、小胖墩、小眼镜；培养学生练一手好字，加强书法训练，培养学生欣赏书法的乐趣，书写即修心；积极开发校本课程，加强校本课的针对性和教学辅助性；稳步做好延时服务工作，保障服务的质量。尤其是针对外来务工子女、单亲家庭、父母不在孩子身边、老人接送的学生，应重点关注，解决家长延时的诉求，做好这个民心工程。

切实做好一年级部的教育教学管理工作。从学校本部调配精兵强将到一年级部，以最专业的教学、最周到的服务，加强教育教学管理工作。培养孩子们的“学习习惯和生活习惯”，突出“四姿”教育、“四季课程”，让孩子们享受最好的教育，为孩子们义务教育阶段起步打好基础；加强研训工作，采取最优的教学方式，做好与本部教学的对接；加强家校共育，突出阳光下运行，公平、公正、公开的施教。

教学工作是一项系统工程，在保证优良成绩的前提下，全方位施教；教学科目只有考试科目和非考试科目的区别，没有主科、副科之分，都同等重要。每一位教师都是四梁八柱的一部分，只有分工的不同；全体教职员工同心协力，共同抓教学、服务教学，提升教学质量，不能违背这个中心，这是学校的核心竞争力；

2、加强德育工作，立德树人，培养人生观、价值观取向健康，培养心理健康的学生，培养综合素质高的学生，培养社会主义的建设者和接班人

认真落实《中小学德育工作指南》，促进学生全面发展；加强法制教育、养成教育、爱国主义教育，抓实“四姿教育”、“四季课程社会综合实践活动、开展好劳技教育；加强升国旗制度、课间操、体育课、主题班会、班主任会议、班主任培训、学生心理健康监测、视力检测、卫生健康、行为习惯养成、防止校园欺凌等常规工作；大力加强家校共育，加强家长委员会的作用，加强家长对学校施教的参与权、知情权、监督权；做好学校开放日、课堂开放日、校长接待日（校级领导）、公共邮箱信函互动、家长会等工作；积极开展少队活动和社团活动，丰富学生课余生活。

以活动为载体，适时适需的根据学生发展特点组织丰富多彩的活动，全面育人，抓素质教育；加强美术、音乐、体育、文艺、读书、社会综合实践等工作，充分发挥学校专业教师作用，培养全面发展的学生，培养学生高尚的道德情操。

着重抓实家长委员会的作用，加强家校共育工作，突出家长志愿者作用，搭建家长志愿者参与学校交通疏导、门卫执勤、图书整理、社会实践监督、学校护卫队等平台，打造和谐校园、美丽校园、平安校园。

3、加强安全稳定工作

落实好局安全稳定系列文件要求；加强安全教育、隐患排查、问题台账、应急预案、疏散演练、安全平台等常规工作；及时化解矛盾隐患，加强舆情稳控；教师早自习值班、午自习值班、课间楼道值班必须到岗到位，最大限度保护学生安全；接送学生规范、到位，教职员工值班到位、领导带班到位；新的学期，要最大限度的保证学生安全、教师安全、学校安全，要及时与公安局、交通局、综合执法局、市场管理局、政府部门加强联动，严厉打击违法犯罪和破坏学校稳定的行为；加强校园周边小商小贩的治理，加强学校周边道路堵塞的治理；持续不断的治理校园欺凌行为，严肃处理学生间的凌霸行为，严肃处理破坏公物的行为；对不良行为习惯的极少数学生，要进行必要的训诫或家长约谈；

4、加强后勤保障和民生工程

严格执行预算制度，定期公开公示财务运转情况；确保学校水电暖、教师工资、教学物品、常规运转等供应；积极协调、完善管理，破解建校以来学校井喷式发展过程中资金不足的问题；要规范财务管理，履行正当手续，确保阳光运转；加强扶贫宣传和落实扶贫政策，确保不因家庭困难出现失学学生；积极落实好教职员工的福利发放政策，关心教职员工的生活，开展贫困职工的帮扶工作；发挥工会和教代会的监督工作，确保学校正常运转；

突出对年轻教师的培养，关心青年教师专业素养的提升，关心青年教师的住行；突出对困难职工的帮扶工作；利用工会平台，关心全体教职员工的合法权益、心理健康、生活压力，适时开展丰富多彩的教工活动，丰富课余生活，让教师对学校有归属感，营造有温度的干群环境；

5、加强学校支部党建工作，加强干部教师工作纪律

发挥党支部对国家政策的宣传作用，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，落实省市有关政策；落实教育和体育局关于从严治党，加强学校党的建设的有关要求；促进师德师风建设，坚决治理教师有偿办班、有偿补课的现象；严肃处理领导干部及教师不作为、乱作为的行为；执行会上坦诚讨论，开展批评和自我批评；加强约谈问责制度，加强治理四风、中央八项规定的落实。全体人员工作日中午禁止饮酒，不产生有违中央八项规定的行为；加强党风廉政建设，严格落实“三重一大”事项集体决策制度。

三、方法措施

完善系列制度，用制度管理学校，严格执行绩效考核、职称晋升、评优评模、教学评估、请销假制度；明确领导干部分工，抓好各部门本职工作，同时加强部门间的联动，提高工作效率。

继续强化人文化管理，办有温度的教育。善待每一名教职员工，体谅每一名教师的合理诉求；公平的对待每一名学生、每一名家长。

本学期，学校已经起航，将涉足深水区，突出教学中心地位，强化德育管理，加强后勤优质服务，不断提高育人质量，办人民满意的教育！