校园招聘实施方案校园招聘工作实施方案为了进一步规范我校公开招聘工作,提高引进人才的透明度和工作效率,制定本实施方案。一、人才招聘工作的原则坚持公开、公平、公下面是小编为大家整理的校园招聘实施方案6篇,供大家参考。
校园招聘工作实施方案
为了进一步规范我校公开招聘工作,提高引进人才的透明度和工作效率,制定本实施方案。
一、人才招聘工作的原则
坚持公开、公平、公正、择优、宁缺毋滥的原则。
二、人才招聘工作的组织程序
人才招聘工作是学校各项工作中的一项基础性工作,也是群众关心、社会关注的热点工作,必须严格按照规定和要求认真执行,保障招聘工作顺利开展。
(一)招聘组织和职责
学校招聘工作领导小组和用人单位招聘工作领导小组共同负责公开招聘考核工作。学校招聘工作领导小组由校主管领导、组织部、监察处、人事处、教务处、科研处、研究生学院、学生处等相关人员组成,办公室设在人事处,负责具体工作实施;用人单位招聘工作领导小组成员根据单位实际情况确定组成(相应学科的高级职称教师一般不少于3人)。
根据招聘人才层次的不同,按以下职责范围组织招聘:
1.博士毕业生和高级职称人员
校招聘工作领导小组负责资格审核等工作,各用人单位招聘工作领导小组负责资格初审和业务考核工作。
2.思想政治教师(辅导员) 思想政治教师(辅导员)考核由校招聘工作领导小组统一组织考核,具体招聘方案详见《思想政治教师(辅导员)招聘实施方案》。
3.其他硕士毕业生
校招聘工作领导小组会同用人单位共同负责招聘考核。
(二)招聘考核程序
1.发布招聘信息
根据上级有关文件要求,学校通过校园网和河南省属大中专学校教师公开招聘网上报名系统统一发布招聘信息。公布招聘的岗位、数量、应聘条件、报名方法等有关说明事项。
2.报名
凡自愿应聘的人员,应按照招聘信息中公布的报名方式报名。
3.资格条件审查
(1)根据学校规定的招聘条件,用人单位招聘工作领导小组负责应聘人员资格条件的初审工作,向校招聘工作领导小组办公室报送《应聘人员资格审查情况登记表》(见附件1);校招聘工作领导小组办公室审定参加考核应聘人员名单。
(2)资格条件审查结束后,校招聘工作领导小组办公室和各用人单位招聘工作领导小组负责拟定考核的具体时间及详细的考核招聘实施方案,由人事处在校园网上公布参加考核人员名单和具体方案。
4.考核聘用程序
(1)根据《应聘人员资格条件审查目录》,审核确认应聘人员资格;
(2)考核内容和程序
①招聘岗位中要求为硕士研究生的,考核分为笔试(占总分权重30%)和面试(占总分权重70%)两个环节。
笔试由校招聘工作领导小组会同各用人单位共同组织(辅导员岗位由学校统一组织笔试),满分100分,以闭卷方式进行,主要测评应聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。
面试(试讲和实际操作等)满分100分,根据笔试成绩,按拟招聘人数职位1:3至1: 6的比例从高分到低分确定参加面试人选。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能,面试方式可采取试讲、情景模拟、实际操作等多种方式进行,主要考核应聘人员的专业技术水平,语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试由学校和用人单位共同进行,考核结束后,按照考试总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%的方法计分排序。
②招聘岗位中要求为博士(及以上)研究生的,考核可以采取笔试和面试相结合的方式进行,也可以采取直接面试的方式进行。主要考核基本业务素质和科研潜在能力,考核结束后,计分排序。
学校招聘工作领导小组和用人单位招聘工作领导小组分别负责确定5-7名评委参加考核工作。
(3)用人单位招聘工作领导小组根据应聘人员考核名次,从高分到低分确定拟聘用人员。
(4)用人单位对拟聘人员写出考察报告,连同《应聘人员考核情况登记表》(见附件3)送学校招聘工作领导小组办公室审核。(5)经学校审核同意拟聘用的人员在政审、体检和心理测试合格后,按照上级有关要求予以公示,公示期不少于7天。公示期间对拟聘用人员有异议的,应当在5个工作日内进行复查。经公示无异议的人员,由人事处根据有关规定签订就业协议。
三、纪律与监督
(一)监察处和学校招聘工作领导小组负责考核、招聘工作的纪律监督,对群众的检举和申诉控告进行调查处理。
(二)严格执行保密制度。不准透漏与考核内容相关的各类信息,严防泄题、漏题、营私舞弊等现象的发生。
(三)单位公开招聘人员实行回避制度。凡与用人单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系的,不得被聘用为本单位负责人的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位工作,以及有直接上下级领导关系的岗位。招聘工作的组织人员在公开招聘过程中,如遇与自己有上述亲属关系的,也应当回避。
(四)严格公开招聘纪律,对有下列情形的,必须严肃处理。构成犯罪的,依法追究刑事责任:
1.应聘人员伪造、涂改证件、证明,或以其他不正当手段获取应聘资格的;
2.应聘人员在考试考核过程中作弊的;
3.工作人员指使、纵容他人作弊,或在考试考核过程中参与作弊的;
4.工作人员故意泄露考试题目的;
5.单位负责人员违反规定私自聘用人员的; 6.公开招聘的组织和实施者违反规定,影响招聘公平、公正进行的;
7.有其它违法、违规、违纪行为的。
四、相关说明
1.因上级公开招聘政策调整需要本实施方案相应调整时,相关调整情况将及时在校园网公布。
2.因本次招聘工作正式启动较晚,请各相关单位尽早准备,认真组织,力争在一个月内圆满完成本次招聘工作。
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校园招聘工作实施方案
为了进一步规范我校公开招聘工作,提高引进人才的透明度和工作效率,制定本实施方案。
一、人才招聘工作的原则
坚持公开、公平、公正、择优、宁缺毋滥的原则。
二、人才招聘工作的组织程序
人才招聘工作是学校各项工作中的一项基础性工作,也是群众关心、社会关注的热点工作,必须严格按照规定和要求认真执行,保障招聘工作顺利开展。
(一)招聘组织和职责
学校招聘工作领导小组和用人单位招聘工作领导小组共同负责公开招聘考核工作。学校招聘工作领导小组由校主管领导、组织部、监察处、人事处、教务处、科研处、研究生学院、学生处等相关人员组成,办公室设在人事处,负责具体工作实施;用人单位招聘工作领导小组成员根据单位实际情况确定组成(相应学科的高级职称教师一般不少于3人)。
根据招聘人才层次的不同,按以下职责范围组织招聘:
1.博士毕业生和高级职称人员
校招聘工作领导小组负责资格审核等工作,各用人单位招聘工作领导小组负责资格初审和业务考核工作。
2.思想政治教师(辅导员) 思想政治教师(辅导员)考核由校招聘工作领导小组统一组织考核,具体招聘方案详见《思想政治教师(辅导员)招聘实施方案》。
3.其他硕士毕业生
校招聘工作领导小组会同用人单位共同负责招聘考核。
(二)招聘考核程序
1.发布招聘信息
根据上级有关文件要求,学校通过校园网和河南省属大中专学校教师公开招聘网上报名系统统一发布招聘信息。公布招聘的岗位、数量、应聘条件、报名方法等有关说明事项。
2.报名
凡自愿应聘的人员,应按照招聘信息中公布的报名方式报名。
3.资格条件审查
(1)根据学校规定的招聘条件,用人单位招聘工作领导小组负责应聘人员资格条件的初审工作,向校招聘工作领导小组办公室报送《应聘人员资格审查情况登记表》(见附件1);校招聘工作领导小组办公室审定参加考核应聘人员名单。
(2)资格条件审查结束后,校招聘工作领导小组办公室和各用人单位招聘工作领导小组负责拟定考核的具体时间及详细的考核招聘实施方案,由人事处在校园网上公布参加考核人员名单和具体方案。
4.考核聘用程序
(1)根据《应聘人员资格条件审查目录》,审核确认应聘人员资格;
(2)考核内容和程序
①招聘岗位中要求为硕士研究生的,考核分为笔试(占总分权重30%)和面试(占总分权重70%)两个环节。
笔试由校招聘工作领导小组会同各用人单位共同组织(辅导员岗位由学校统一组织笔试),满分100分,以闭卷方式进行,主要测评应聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。
面试(试讲和实际操作等)满分100分,根据笔试成绩,按拟招聘人数职位1:3至1: 6的比例从高分到低分确定参加面试人选。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能,面试方式可采取试讲、情景模拟、实际操作等多种方式进行,主要考核应聘人员的专业技术水平,语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试由学校和用人单位共同进行,考核结束后,按照考试总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%的方法计分排序。
②招聘岗位中要求为博士(及以上)研究生的,考核可以采取笔试和面试相结合的方式进行,也可以采取直接面试的方式进行。主要考核基本业务素质和科研潜在能力,考核结束后,计分排序。
学校招聘工作领导小组和用人单位招聘工作领导小组分别负责确定5-7名评委参加考核工作。
(3)用人单位招聘工作领导小组根据应聘人员考核名次,从高分到低分确定拟聘用人员。
(4)用人单位对拟聘人员写出考察报告,连同《应聘人员考核情况登记表》(见附件3)送学校招聘工作领导小组办公室审核。(5)经学校审核同意拟聘用的人员在政审、体检和心理测试合格后,按照上级有关要求予以公示,公示期不少于7天。公示期间对拟聘用人员有异议的,应当在5个工作日内进行复查。经公示无异议的人员,由人事处根据有关规定签订就业协议。
三、纪律与监督
(一)监察处和学校招聘工作领导小组负责考核、招聘工作的纪律监督,对群众的检举和申诉控告进行调查处理。
(二)严格执行保密制度。不准透漏与考核内容相关的各类信息,严防泄题、漏题、营私舞弊等现象的发生。
(三)单位公开招聘人员实行回避制度。凡与用人单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系的,不得被聘用为本单位负责人的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位工作,以及有直接上下级领导关系的岗位。招聘工作的组织人员在公开招聘过程中,如遇与自己有上述亲属关系的,也应当回避。
(四)严格公开招聘纪律,对有下列情形的,必须严肃处理。构成犯罪的,依法追究刑事责任:
1.应聘人员伪造、涂改证件、证明,或以其他不正当手段获取应聘资格的;
2.应聘人员在考试考核过程中作弊的;
3.工作人员指使、纵容他人作弊,或在考试考核过程中参与作弊的;
4.工作人员故意泄露考试题目的;
5.单位负责人员违反规定私自聘用人员的; 6.公开招聘的组织和实施者违反规定,影响招聘公平、公正进行的;
7.有其它违法、违规、违纪行为的。
四、相关说明
1.因上级公开招聘政策调整需要本实施方案相应调整时,相关调整情况将及时在校园网公布。
2.因本次招聘工作正式启动较晚,请各相关单位尽早准备,认真组织,力争在一个月内圆满完成本次招聘工作。
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成就梦想
－ 2012 届校园招聘实施方案
1.招聘目的 : 为了吸引优秀的、有潜力的应届毕业生充实专业人才队伍，提升公司整体素质，为公司持续发展储备人才。通过大规模高规格的招聘活动，树立公司在学校乃至社会的良好形象。
2.选拔原则：公开招聘、全面考核、择优录用。
3.用人标准：理想主义情怀、踏实的工作作风、主动的工作态度、正直坦诚的人格、良好的沟通能力、积极的进取心、强烈的责任感、敏捷的思维。
二、招聘计划制订
1.招聘需求的提出
根据公司阶段发展策略，由各部门（分公司）提出本年度应届生的需求计划，填写《用人申请 表》。人力资源部汇总需求计划，进行评估后，编制《校园招聘需求表》，报总裁审批。
2012 届校园招聘需求表
岗位 软件工程师 硬件工程师 市场业务
其它 2.学校的选择
专业
软件工程 / 计算机 / 自动化 / 电气
机械 / 电子 / 模具
专业不限
人力资源 / 法律 / 管理 / 财务 / 物流
学历 本科 本科 本科 本科
人数
50 5 100 5
工作地点
深圳、湖南 深圳
各省办事处 深圳
人力资源部根据审批确定的《校园招聘需求表》
省份 湖南 江西 广西 湖北，选择业务集中省份的重点大学进行人才招聘。
招聘院校
湘潭大学 / 湖南科技大学 南昌大学 / 江西师范大学 广西大学 / 广西师范大学 中国地质大学 / 武汉工业大学
时间
2011.11.23 ～ 2011.11.29 2011.12.1 ～ 2011.12.6 2011.12.10 ～ 2011.12.16 2011.12.20 ～ 2011.12.26
3.招聘计划书
在进校园招聘前，人力资源部要制订详细的《招聘计划书》
（见附件
1），确保整个校园招聘顺
利实施。
三、招聘准备
1．校园招聘小组组成1）招聘人员确定：由公司人力资源评审委员会成员、往届毕业生组成。其中往届毕业生要求提 供演讲稿进行评比。
2）职责分工
宣传组：
面试组：
后勤组：
2.宣传资料准备
包括校园招聘宣传册、海报、条幅、易拉宝、宣传单页；
3．面试资料准备
包括求职申请表、disc 性格测试题、专业知识测试题、面试评价表、无领导小组讨论题目、结
构化面试题目等。
4.预约宣讲会时间
联系高校就业办负责人，确定宣讲会时间、场地；要求学校就业信息网上发布我公司的信息。
四、招聘实施
（一）校园宣传
招聘前，发动持续、广泛、有效的校园宣传，营造声势，吸引眼球是招聘成功的前提。要点 形象、多种渠道、分片承包、宣传到位”
第一阶段：广泛宣传
目的：通过在校园全方位的宣传 , 让每一位在校学生，无论在学校的哪个角落，都能获知公司的招聘信息。
方法：
1． 海报宣传
要求：
（1）覆盖到学校宿舍楼、食堂、图书馆、教学楼、活动中心、自习室等学生集中出现的地方。（2）海报上可以用彩色油笔写上宣讲会时间和地点。（3）海报要按统一的版式来制作，尺寸为
60*90cm，157g铜版纸印刷。文件见附图 2
（4）海报的张贴可以由学校来安排，公司按片区分责任人来协助、检查。
（5）海报分区管理，在主要的张贴地点，如果海报丢失或撕毁，责任人确实要及时补贴。（6）要在宣讲会前三天开始此项工作。
附件 1：海报张贴的重点区域分布统计表
2． 悬挂条幅：在学生出行的校园各主要道路，悬挂公司的宣传条幅。
3． 庆典气球：在宣讲会场所悬挂氢气球，带竖飘条幅。注意事项：
1．所有的宣传文稿
“统一
2．条幅悬挂、海报张贴可以利用学校学生来配合完成第二阶段：重点宣传
目的：借助学院、班委的途径，将招聘宣传册（彩页）发给每一位毕业生，让其了解公司的招聘信息。
合作对象及内容：
学校合作对象
院副书记
内容
1.直接推荐学院优秀毕业生 2.要求其推动下属，配合公司工作 1.推荐班级优秀毕业生
2.发动班级学生参加公司的宣讲、填表、面试 1.配合公司前期宣传 , 将公司宣传册和求职申请表 发放到每位同学手中
1.争取获得更多的资源支持，在校园就业网显著位置发布 公司招聘信息 , 并每天刷新
2.提供专用场地，接收学生填报的《求职申请表》
激励措施
万元揽才计划
毕业班班主任 / 辅导员
万元揽才计划
班长
抽 ipad 奖
就业指导中心
方法：
1．调动院系领导热情，推动宣传工作深入开展。
万元揽才计划：老师直接推荐优秀毕业生，被公司录用后，按其在公司的服务年限，分批
发放万元奖金。要让学院副书记、班主任、辅导员都知道该计划, 并积极配合执行。
2 ．组织班长座谈，落实宣传册发放。
填表抽奖计划：组织毕业班班长座谈，宣讲公司招聘计划。为鼓励班长配合发放公司宣传册和
求职申请表，在每张求职申请表上都盖有公司流水编号。在回收的求职表中，进行抽奖了。被抽中的班级班长获得 1000 元奖金或 ipad 一部。
重点是：信息学院、市场营销
3．公司网站及全国招聘网站（前程无忧、智联招聘）配合发布校园招聘信息。
4．组织已通过网络投递简历的学生做支援者。
保证：
1． 宴请学院领导。
2． 提前拿到毕业班班长联系电话，跟进班长通知到位。
3． 公司招聘宣传组成员分工包区，确保落实到位
（二）招聘宣讲
1.校园宣讲
根据事先安排好的时间、地点，由公司高层在现场进行演讲。内容包括公司的发展情况，企业 文化、薪资福利、用人策略、员工在企业发展机会、本次校园招聘工作流程和时间安排。通过精心
组织、高质量的宣讲会，让参加的同学了解到企业现状、发展前景、文化等，增强对企业的好感。
演讲内容见附件表格
2.沟通互动
宣讲后，公司组织互动活动。求职者可以就个人关心的问题提问，公司给予解答。3.简历填写
有意向的求职者现场领取公司统一的《求职申请表》，要求亲笔填写后，交公司指定的简历回收
地。
（三）人员筛选
人员的筛选主要分五个环节（流程见附件）
：
面试阶段
评价方法 审查应聘者填写
观察要点
考察方面
简历筛选
?填表不完整、不真实、态度不端正、敷衍、刻意隐瞒 等淘汰的《求职申请表》 ?求学经历有疑点、时间不清晰不考虑
?求职动机、价值取向、人品不匹配不考虑 专业知识、技能 测试（40 分钟）
?考核理论基础知识、实际技能水平、逻辑思维、分析
解决问题能力
?不愿意答题或分数低于 ?是否能组织、主导活动
无领导小组讨论（60 分钟）
60 分不考虑
正直坦诚的人格
踏实的工作作风
笔试
敏捷的思维
?是否能掌控活动进度、出现分歧能找到解决问题方法 ?是否能友好地讨论、积极表达自己的观点 ?是否能虚心接受别人的合理观点 ?是否能说服别人接受自己的观点 ?自我介绍是否重点突出、层次清晰
结构化面试
?表达是否自然，坦诚、没有夸夸其谈 ?对提问能抓主要点，反应迅速
?了解应聘者为何希望来本单位工作、沟通能力
主动的工作态度敏捷的思维团队协作能力
初试
?表达观点时候是否能简洁、流畅、思路清晰
?对自己的过往经历是否印象深刻，总结要点明确
复试
（40 分钟）情景模拟
（销售人员）
对哪类工作最感
兴趣、在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望
理想主义情怀踏实的工作作风积极的进取心强烈的责任感敏捷的思维
背景调查 推荐信审查 要求每位复试通过的学生提交院系领导推荐信
1.简历筛选
公司根据求职者的基本资料（学校、专业、专业课成绩、计算机水平、实践活动、爱好特长、出生年月）、填表的态度及内容的完整性等方面初步筛选。
项目
观察内容 个人信息的筛选 家庭情况
不合格的条件
如果招聘职位对年龄、性别、学历、身高、民族等有硬性要求，如其中
一项不符合要求则快速淘汰。单亲家庭慎考虑
有中途辍学、留级，认真审查。特别注意求职者是否用了一些含糊的字 眼（求学的起止时间）及上学的年龄、毕业的时间等是否符合常理（一 般大学毕业年龄在 21～ 23 岁属于正常）。
是否需要相关专业，专业课成绩，班级综合排名，主要是看成绩的描述 是否适度
填表是否规范、信息全面、，简历的整体印象。全面审查简历中的逻辑性。主要查看求职者自我评价和描述是否适度，是否属实，并找出这些描述
学习经历
简历筛选
专业
态度 自我认知 行为动机
2.笔试
与学习、活动经历描述是否相矛盾或不符。
查看求职者薪资期望值，发展方向、兴趣爱好是否匹配
笔试主要对求职者进行专业能力测试和综合素质测试，时间为 60 分钟，测试后筛选出招聘人数的 200%进入第三轮测试---面试。
3.面试
3.1 面试考察内容
面试主要测评应聘者是否具备职位要求的综合素质和工作能力，包括知识、经验、能力、性格、人品和价值观等情况。面试的内容如下表所示
:
测试方式
面试考察内容理想主义情怀踏实的工作作风主动的工作态度正直坦诚的人格良好的沟通能力积极的进取心强烈的责任感敏捷的思维
性格测试、填表（兴趣爱好、职业规划）
填表（完整性、书写规范）
无领导小组讨论
填表、结构化面试
无领导小组讨论
职业规划、成功或失败的案例
无领导小组讨论
无领导小组讨论，结构化面试、专业测试
3.2 面试方法
■无领导小组讨论
评价方法
无领导小组讨论
（时间： 50分钟）
1．采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试的一种方法。
概述
2．应聘者按 5～7人为 1个小组，进行 50分钟左右的与工作有关问题的讨论。
3．讨论过程中不指定谁是领导，也不指定应聘者应坐的位置，让他们自行安排组织。
4 ．考官为 3-5名，设主考官一名，负责主持活动的进行。
1．组织协调能力、表达能力、辩论
测试的能
/ 说服能力、思维敏捷性、团队协作、情绪控制
力
2．非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)
3．自信程度、进取心、责任心、灵活性、处理人际关系的技巧等个性特点和行为风格 1．准备阶段
安排场地：为使所有的受测者处于同等地位，无领导小组讨论尽量用圆桌。
选择题目：针对不同职位的应聘，选用的讨论话题不同。
2．实施阶段
第一阶段：面试主持人宣读试题及规则。交代问题的背景和讨论的要求后，一定
不要参与提问、讨论或者回答应试者的问题，以免给应试者暗示。
第二阶段：应聘者了解试题，独立思考，选出自己答案（10 分钟）；
第三阶段：自由讨论，最后达成某一协议（开展步骤
40 分钟）
3 分钟）
第四阶段：应聘者轮流发言阐述自己的观点（每个人 第五阶段：主持人总结，活动结束，应聘者退场。
3．评价阶段
至少要有 3 个以上的面试官进行评价，对照计分表所列条目仔细观察应试者的各项表现；评价者对受测者的评价一定要客观、公正，以事实为依据。
4．总结阶段
所有考官都要撰写评定报告，说明每个应试者的具体表现，自己的建议，以及最终录用意见等。
■结构化面试 评价方法
结构化面试（标准化面试）（时间： 30 分钟）
通过提出一系列设计良好的问题，参考求职者的举止仪表、言语表达、综合分析、概述
应变能力等行为指标，观察其在特定情境下的情绪反应和应对方略，并做出量化分 析的和评估；同时结合其个人简历提出对每个个体需要着重考察的工作经验、求职 动机等方面的问题，全面把握应聘者的心态、岗位适应性和个人素质。
1．考官为 3-5 名，设主考官一名，具体负责向应试者提问并总体把握面试的进程
要求
2．其他考官考察应聘者的表现。
3．时间一般在 30 分钟，对每一题目也应限制回答时间在5 分钟左右。
测试的能力
逻辑思维能力、语言表达能力、计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能 力、创新能力、应变能力、气质风度、情绪稳定性、1．预备阶段
自我认知。
营造轻松气氛，以消除面试者的紧张心理，使面试气氛和谐、友善。一般以导
面试的程序
入语和指导语的形式出现。例如：
指导语：
现在，我们会向你询问一些问题，其中，有些是和你过去经历、学习工作有关的，有些要求你发表自己的见解。请你仔细听好问题，把握问题的实质，思考问题
后再回答。
现在，请你准备好，开始提问了。
2．正式面试阶段
面试进入实质性阶段，主考官提问，应试者回答，一般采取一问一答的形式。3．结束阶段
结束要顺畅、自然，否则会给面试者留下不好或太突然的感觉。在这一阶段，一般安排面试者对自己的情况作出补充；以及考官解释一些有欺骗性的设计意图，避免应试者对考官产生不必要的误会。
3.3 评选原则
招聘小组成员采用多票制原则确定进入下一轮的侯选者。保留计划招聘人数的150%进入复试。
1）初试时要求有 2/3 以上赞成票即可进入下一轮面试；
2）复试时要求全票通过方可被录用。
4．录用标准
1.认同公司的价值观（公司的制度、流程、文化、业务）2.正直坦诚的人格（阳光、礼貌）
我们录用人 才的标准
3.良好的沟通能力 4.积极的进取心 5.强烈的责任感 6.良好的专业知识、技能
1.不能守时（不能在规定时间来面试）
我们放弃的2.家庭关系不和谐（男 32、女 30 岁以前没有结婚不考虑，单亲家庭慎重考虑）3.不坦诚(涉及求学经历、个人婚姻、工作变动、人际关系等敏感问题遮掩
人)
4.求职动机：对换公司认识不清晰 5.不主动 漫不经心 缺乏热情
四、人员录用及报到。
1.根据应聘者以上五轮的考核表现，由招聘小组成员共同确认录用人选，并报总经理审核，人力资源部根据审核后的结果，发正式录用通知书。
2、被录用人员和公司签定《就业协议书》，约定服务的年限、薪资标准及违约责任。
3、新员工要在公司规定的报到时间来公司报到，办理入职手续。逾期未报到者按违约处理。
五、实习、试用及转正
1.实习期（见习期）：应届毕业生进入公司后，首先有三个月的实习期，在此期间公司责对其岗位知识、技能的培训。
2.试用期：实习三个月考核合格后，转成试用期员工，享受与社会招聘员工同等的待遇。
六、招聘后续工作
招聘小组对本次校园招聘的效果要进行书面总结、反馈。
1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的 “啰嗦 ”其实是一种幸福。）
2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）
3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）
4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）
5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）
6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）
7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）
8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）
9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）
10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧 ⋯⋯）
当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。
有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器；
如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；
如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；
如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；
如果有一天，你发觉他们不再爱出门 ⋯⋯ 也许是因为身体一天不如一天 ⋯⋯
每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的 “自尊心 ”.当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净；
当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。
曾经听到过这样一个说法：其实，每位母亲都是一位漂亮的仙女，她们有一件非常美丽的衣裳。可是当她决定做某个孩子母亲的时候，当她准备呵护某个生命的时候，就会褪去这件美丽的衣裳，变成一名
普通的女子，一辈子，平淡无奇。
成就梦想
－ 2012 届校园招聘实施方案
1.招聘目的 : 为了吸引优秀的、有潜力的应届毕业生充实专业人才队伍，提升公司整体素质，为公司持续发展储备人才。通过大规模高规格的招聘活动，树立公司在学校乃至社会的良好形象。
2.选拔原则：公开招聘、全面考核、择优录用。
3.用人标准：理想主义情怀、踏实的工作作风、主动的工作态度、正直坦诚的人格、良好的沟通能力、积极的进取心、强烈的责任感、敏捷的思维。
二、招聘计划制订
1.招聘需求的提出
根据公司阶段发展策略，由各部门（分公司）提出本年度应届生的需求计划，填写《用人申请 表》。人力资源部汇总需求计划，进行评估后，编制《校园招聘需求表》，报总裁审批。
2012 届校园招聘需求表
岗位 软件工程师 硬件工程师 市场业务
其它 2.学校的选择
专业
软件工程 / 计算机 / 自动化 / 电气
机械 / 电子 / 模具
专业不限
人力资源 / 法律 / 管理 / 财务 / 物流
学历 本科 本科 本科 本科
人数
50 5 100 5
工作地点
深圳、湖南 深圳
各省办事处 深圳
人力资源部根据审批确定的《校园招聘需求表》
省份 湖南 江西 广西 湖北，选择业务集中省份的重点大学进行人才招聘。
招聘院校
湘潭大学 / 湖南科技大学 南昌大学 / 江西师范大学 广西大学 / 广西师范大学 中国地质大学 / 武汉工业大学
时间
2011.11.23 ～ 2011.11.29 2011.12.1 ～ 2011.12.6 2011.12.10 ～ 2011.12.16 2011.12.20 ～ 2011.12.26
3.招聘计划书
在进校园招聘前，人力资源部要制订详细的《招聘计划书》
（见附件
1），确保整个校园招聘顺
利实施。
三、招聘准备
1．校园招聘小组组成1）招聘人员确定：由公司人力资源评审委员会成员、往届毕业生组成。其中往届毕业生要求提 供演讲稿进行评比。
2）职责分工
宣传组：
面试组：
后勤组：
2.宣传资料准备
包括校园招聘宣传册、海报、条幅、易拉宝、宣传单页；
3．面试资料准备
包括求职申请表、disc 性格测试题、专业知识测试题、面试评价表、无领导小组讨论题目、结
构化面试题目等。
4.预约宣讲会时间
联系高校就业办负责人，确定宣讲会时间、场地；要求学校就业信息网上发布我公司的信息。
四、招聘实施
（一）校园宣传
招聘前，发动持续、广泛、有效的校园宣传，营造声势，吸引眼球是招聘成功的前提。要点 形象、多种渠道、分片承包、宣传到位”
第一阶段：广泛宣传
目的：通过在校园全方位的宣传 , 让每一位在校学生，无论在学校的哪个角落，都能获知公司的招聘信息。
方法：
1． 海报宣传
要求：
（1）覆盖到学校宿舍楼、食堂、图书馆、教学楼、活动中心、自习室等学生集中出现的地方。（2）海报上可以用彩色油笔写上宣讲会时间和地点。（3）海报要按统一的版式来制作，尺寸为
60*90cm，157g铜版纸印刷。文件见附图 2
（4）海报的张贴可以由学校来安排，公司按片区分责任人来协助、检查。
（5）海报分区管理，在主要的张贴地点，如果海报丢失或撕毁，责任人确实要及时补贴。（6）要在宣讲会前三天开始此项工作。
附件 1：海报张贴的重点区域分布统计表
2． 悬挂条幅：在学生出行的校园各主要道路，悬挂公司的宣传条幅。
3． 庆典气球：在宣讲会场所悬挂氢气球，带竖飘条幅。注意事项：
1．所有的宣传文稿
“统一
2．条幅悬挂、海报张贴可以利用学校学生来配合完成第二阶段：重点宣传
目的：借助学院、班委的途径，将招聘宣传册（彩页）发给每一位毕业生，让其了解公司的招聘信息。
合作对象及内容：
学校合作对象
院副书记
内容
1.直接推荐学院优秀毕业生 2.要求其推动下属，配合公司工作 1.推荐班级优秀毕业生
2.发动班级学生参加公司的宣讲、填表、面试 1.配合公司前期宣传 , 将公司宣传册和求职申请表 发放到每位同学手中
1.争取获得更多的资源支持，在校园就业网显著位置发布 公司招聘信息 , 并每天刷新
2.提供专用场地，接收学生填报的《求职申请表》
激励措施
万元揽才计划
毕业班班主任 / 辅导员
万元揽才计划
班长
抽 ipad 奖
就业指导中心
方法：
1．调动院系领导热情，推动宣传工作深入开展。
万元揽才计划：老师直接推荐优秀毕业生，被公司录用后，按其在公司的服务年限，分批
发放万元奖金。要让学院副书记、班主任、辅导员都知道该计划, 并积极配合执行。
2 ．组织班长座谈，落实宣传册发放。
填表抽奖计划：组织毕业班班长座谈，宣讲公司招聘计划。为鼓励班长配合发放公司宣传册和
求职申请表，在每张求职申请表上都盖有公司流水编号。在回收的求职表中，进行抽奖了。被抽中的班级班长获得 1000 元奖金或 ipad 一部。
重点是：信息学院、市场营销
3．公司网站及全国招聘网站（前程无忧、智联招聘）配合发布校园招聘信息。
4．组织已通过网络投递简历的学生做支援者。
保证：
1． 宴请学院领导。
2． 提前拿到毕业班班长联系电话，跟进班长通知到位。
3． 公司招聘宣传组成员分工包区，确保落实到位
（二）招聘宣讲
1.校园宣讲
根据事先安排好的时间、地点，由公司高层在现场进行演讲。内容包括公司的发展情况，企业 文化、薪资福利、用人策略、员工在企业发展机会、本次校园招聘工作流程和时间安排。通过精心
组织、高质量的宣讲会，让参加的同学了解到企业现状、发展前景、文化等，增强对企业的好感。
演讲内容见附件表格
2.沟通互动
宣讲后，公司组织互动活动。求职者可以就个人关心的问题提问，公司给予解答。3.简历填写
有意向的求职者现场领取公司统一的《求职申请表》，要求亲笔填写后，交公司指定的简历回收
地。
（三）人员筛选
人员的筛选主要分五个环节（流程见附件）
：
面试阶段
评价方法 审查应聘者填写
观察要点
考察方面
简历筛选
?填表不完整、不真实、态度不端正、敷衍、刻意隐瞒 等淘汰的《求职申请表》 ?求学经历有疑点、时间不清晰不考虑
?求职动机、价值取向、人品不匹配不考虑 专业知识、技能 测试（40 分钟）
?考核理论基础知识、实际技能水平、逻辑思维、分析
解决问题能力
?不愿意答题或分数低于 ?是否能组织、主导活动
无领导小组讨论（60 分钟）
60 分不考虑
正直坦诚的人格
踏实的工作作风
笔试
敏捷的思维
?是否能掌控活动进度、出现分歧能找到解决问题方法 ?是否能友好地讨论、积极表达自己的观点 ?是否能虚心接受别人的合理观点 ?是否能说服别人接受自己的观点 ?自我介绍是否重点突出、层次清晰
结构化面试
?表达是否自然，坦诚、没有夸夸其谈 ?对提问能抓主要点，反应迅速
?了解应聘者为何希望来本单位工作、沟通能力
主动的工作态度敏捷的思维团队协作能力
初试
?表达观点时候是否能简洁、流畅、思路清晰
?对自己的过往经历是否印象深刻，总结要点明确
复试
（40 分钟）情景模拟
（销售人员）
对哪类工作最感
兴趣、在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望
理想主义情怀踏实的工作作风积极的进取心强烈的责任感敏捷的思维
背景调查 推荐信审查 要求每位复试通过的学生提交院系领导推荐信
1.简历筛选
公司根据求职者的基本资料（学校、专业、专业课成绩、计算机水平、实践活动、爱好特长、出生年月）、填表的态度及内容的完整性等方面初步筛选。
项目
观察内容 个人信息的筛选 家庭情况
不合格的条件
如果招聘职位对年龄、性别、学历、身高、民族等有硬性要求，如其中
一项不符合要求则快速淘汰。单亲家庭慎考虑
有中途辍学、留级，认真审查。特别注意求职者是否用了一些含糊的字 眼（求学的起止时间）及上学的年龄、毕业的时间等是否符合常理（一 般大学毕业年龄在 21～ 23 岁属于正常）。
是否需要相关专业，专业课成绩，班级综合排名，主要是看成绩的描述 是否适度
填表是否规范、信息全面、，简历的整体印象。全面审查简历中的逻辑性。主要查看求职者自我评价和描述是否适度，是否属实，并找出这些描述
学习经历
简历筛选
专业
态度 自我认知 行为动机
2.笔试
与学习、活动经历描述是否相矛盾或不符。
查看求职者薪资期望值，发展方向、兴趣爱好是否匹配
笔试主要对求职者进行专业能力测试和综合素质测试，时间为 60 分钟，测试后筛选出招聘人数的 200%进入第三轮测试---面试。
3.面试
3.1 面试考察内容
面试主要测评应聘者是否具备职位要求的综合素质和工作能力，包括知识、经验、能力、性格、人品和价值观等情况。面试的内容如下表所示
:
测试方式
面试考察内容理想主义情怀踏实的工作作风主动的工作态度正直坦诚的人格良好的沟通能力积极的进取心强烈的责任感敏捷的思维
性格测试、填表（兴趣爱好、职业规划）
填表（完整性、书写规范）
无领导小组讨论
填表、结构化面试
无领导小组讨论
职业规划、成功或失败的案例
无领导小组讨论
无领导小组讨论，结构化面试、专业测试
3.2 面试方法
■无领导小组讨论
评价方法
无领导小组讨论
（时间： 50分钟）
1．采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试的一种方法。
概述
2．应聘者按 5～7人为 1个小组，进行 50分钟左右的与工作有关问题的讨论。
3．讨论过程中不指定谁是领导，也不指定应聘者应坐的位置，让他们自行安排组织。
4 ．考官为 3-5名，设主考官一名，负责主持活动的进行。
1．组织协调能力、表达能力、辩论
测试的能
/ 说服能力、思维敏捷性、团队协作、情绪控制
力
2．非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)
3．自信程度、进取心、责任心、灵活性、处理人际关系的技巧等个性特点和行为风格 1．准备阶段
安排场地：为使所有的受测者处于同等地位，无领导小组讨论尽量用圆桌。
选择题目：针对不同职位的应聘，选用的讨论话题不同。
2．实施阶段
第一阶段：面试主持人宣读试题及规则。交代问题的背景和讨论的要求后，一定
不要参与提问、讨论或者回答应试者的问题，以免给应试者暗示。
第二阶段：应聘者了解试题，独立思考，选出自己答案（10 分钟）；
第三阶段：自由讨论，最后达成某一协议（开展步骤
40 分钟）
3 分钟）
第四阶段：应聘者轮流发言阐述自己的观点（每个人 第五阶段：主持人总结，活动结束，应聘者退场。
3．评价阶段
至少要有 3 个以上的面试官进行评价，对照计分表所列条目仔细观察应试者的各项表现；评价者对受测者的评价一定要客观、公正，以事实为依据。
4．总结阶段
所有考官都要撰写评定报告，说明每个应试者的具体表现，自己的建议，以及最终录用意见等。
■结构化面试 评价方法
结构化面试（标准化面试）（时间： 30 分钟）
通过提出一系列设计良好的问题，参考求职者的举止仪表、言语表达、综合分析、概述
应变能力等行为指标，观察其在特定情境下的情绪反应和应对方略，并做出量化分 析的和评估；同时结合其个人简历提出对每个个体需要着重考察的工作经验、求职 动机等方面的问题，全面把握应聘者的心态、岗位适应性和个人素质。
1．考官为 3-5 名，设主考官一名，具体负责向应试者提问并总体把握面试的进程
要求
2．其他考官考察应聘者的表现。
3．时间一般在 30 分钟，对每一题目也应限制回答时间在5 分钟左右。
测试的能力
逻辑思维能力、语言表达能力、计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能 力、创新能力、应变能力、气质风度、情绪稳定性、1．预备阶段
自我认知。
营造轻松气氛，以消除面试者的紧张心理，使面试气氛和谐、友善。一般以导
面试的程序
入语和指导语的形式出现。例如：
指导语：
现在，我们会向你询问一些问题，其中，有些是和你过去经历、学习工作有关的，有些要求你发表自己的见解。请你仔细听好问题，把握问题的实质，思考问题
后再回答。
现在，请你准备好，开始提问了。
2．正式面试阶段
面试进入实质性阶段，主考官提问，应试者回答，一般采取一问一答的形式。3．结束阶段
结束要顺畅、自然，否则会给面试者留下不好或太突然的感觉。在这一阶段，一般安排面试者对自己的情况作出补充；以及考官解释一些有欺骗性的设计意图，避免应试者对考官产生不必要的误会。
3.3 评选原则
招聘小组成员采用多票制原则确定进入下一轮的侯选者。保留计划招聘人数的150%进入复试。
1）初试时要求有 2/3 以上赞成票即可进入下一轮面试；
2）复试时要求全票通过方可被录用。
4．录用标准
1.认同公司的价值观（公司的制度、流程、文化、业务）2.正直坦诚的人格（阳光、礼貌）
我们录用人 才的标准
3.良好的沟通能力 4.积极的进取心 5.强烈的责任感 6.良好的专业知识、技能
1.不能守时（不能在规定时间来面试）
我们放弃的2.家庭关系不和谐（男 32、女 30 岁以前没有结婚不考虑，单亲家庭慎重考虑）3.不坦诚(涉及求学经历、个人婚姻、工作变动、人际关系等敏感问题遮掩
人)
4.求职动机：对换公司认识不清晰 5.不主动 漫不经心 缺乏热情
四、人员录用及报到。
1.根据应聘者以上五轮的考核表现，由招聘小组成员共同确认录用人选，并报总经理审核，人力资源部根据审核后的结果，发正式录用通知书。
2、被录用人员和公司签定《就业协议书》，约定服务的年限、薪资标准及违约责任。
3、新员工要在公司规定的报到时间来公司报到，办理入职手续。逾期未报到者按违约处理。
五、实习、试用及转正
1.实习期（见习期）：应届毕业生进入公司后，首先有三个月的实习期，在此期间公司责对其岗位知识、技能的培训。
2.试用期：实习三个月考核合格后，转成试用期员工，享受与社会招聘员工同等的待遇。
六、招聘后续工作
招聘小组对本次校园招聘的效果要进行书面总结、反馈。
1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的 “啰嗦 ”其实是一种幸福。）
2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）
3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）
4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）
5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）
6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）
7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）
8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）
9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）
10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧 ⋯⋯）
当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。
有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器；
如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；
如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；
如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；
如果有一天，你发觉他们不再爱出门 ⋯⋯ 也许是因为身体一天不如一天 ⋯⋯
每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的 “自尊心 ”.当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净；
当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。
曾经听到过这样一个说法：其实，每位母亲都是一位漂亮的仙女，她们有一件非常美丽的衣裳。可是当她决定做某个孩子母亲的时候，当她准备呵护某个生命的时候，就会褪去这件美丽的衣裳，变成一名
普通的女子，一辈子，平淡无奇。
2013年****校园招聘方案
一、目的：
1.1 为集团各中心、事业部、子公司招募优秀的、合适的储备人才，为公司发展补充新鲜血液，做好人才梯队建设。
1.2提高集团在全国各院校以及社会的知名度和美誉度，提升雇主品牌。
二、2012年集团储备人才需求计划：
各中心、事业部、子公司计划接收应届毕业生*人，其中大专生*人，本科生*人，研究生*人，目标重点解决事业部、子公司岗位（详见附件）
三、项目流程：
四、目标院校及专业侧重：
五、行程安排：
六、宣传渠道：
6.1院校就业网站：提前半个月与院校就业合作办联系好后，将校园招聘信息及行程发布高校就业网及bbs论坛上
6.2集团官方网站：在官网发布2013年校园招聘的信息
6.3宣传画册、横幅、海报：提前半个月在各学院宣传栏及人流量较大的地方张贴横幅、海报、发放宣传册，扩大宣传范围
6.4宣讲、宣传片：利用高校多媒体设备，通过宣讲、现场幻灯播放、集团宣传片播放、讲课的形式向毕业生系统的介绍企业的发展历程、产品系列、企业文化、福利机制及发展远景。
七、工作安排：
项目小组责任制：集团人资中心主导，组织各中心、事业部、子公司人事和用人部门派出的专业人员，组
成赴各院校招聘的招聘小组，对招聘前后的事宜及过程实行项目小组责任制，推进各项工作的开展，招聘结束由各项目小组进行自评、总结工作。
7.1 招聘小组成员： 组长：副组长：hr成员：
组织实施：7.2 线路分工：
7.3 准备工作分工：
7.4 招聘评估流程：
八、2012届储备人才薪资与实习试用
集团总部职能中心/事业部/子公司
九、本次招聘活动费用预算
批准：审核：拟制：
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汇聚英才
一、总则
成就梦想
－2012 届校园招聘实施方案
1.招聘目的 : 为了吸引优秀的、有潜力的应届毕业生充实专业人才队伍，提升公司整体素质，为 公司持续发展储备人才。通过大规模高规格的招聘活动，树立公司在学校乃至社会的良好形象。
2.选拔原则：公开招聘、全面考核、择优录用。
3.用人标准：理想主义情怀、踏实的工作作风、主动的工作态度、正直坦诚的人格、良好的沟 通能力、积极的进取心、强烈的责任感、敏捷的思维。
二、招聘计划制订
1.招聘需求的提出
根据公司阶段发展策略，由各部门（分公司）提出本年度应届生的需求计划，填写《用人申请 表》。人力资源部汇总需求计划，进行评估后，编制《校园招聘需求表》
2012 届校园招聘需求表
岗位 软件工程师 硬件工程师 市场业务 其它 2.学校的选择
人力资源部根据审批确定的《校园招聘需求表》
省份 湖南 江西 广西 湖北 3.招聘计划书
在进校园招聘前，人力资源部要制订详细的《招聘计划书》 利实施。
（见附件 1），确保整个校园招聘顺
招聘院校
湘潭大学 / 湖南科技大学 南昌大学 / 江西师范大学 广西大学 / 广西师范大学 中国地质大学 / 武汉工业大学，选择业务集中省份的重点大学进行人才招聘。
时间
2011.11.23 ～2011.11.29 2011.12.1 ～2011.12.6 2011.12.10 ～2011.12.16 2011.12.20 ～2011.12.26
专业
软件工程 / 计算机 / 自动化 / 电气
机械/ 电子 / 模具
专业不限
人力资源 / 法律/ 管理/ 财务/ 物流
学历 本科 本科 本科 本科
人数 50 5 100 5
工作地点
深圳、湖南 深圳 各省办事处 深圳，报总裁审批。
三、招聘准备 1．校园招聘小组组成1）招聘人员确定：由公司人力资源评审委员会成员、往届毕业生组成。其中往届毕业生要求提专业资料分享
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供演讲稿进行评比。
2）职责分工 宣传组： 面试组： 后勤组： 4.宣传资料准备
包括校园招聘宣传册、海报、条幅、易拉宝、宣传单页； 3．面试资料准备
包括求职申请表、disc性格测试题、专业知识测试题、面试评价表、无领导小组讨论题目、结 构化面试题目等。
4.预约宣讲会时间
联系高校就业办负责人，确定宣讲会时间、场地；要求学校就业信息网上发布我公司的信息。
四、招聘实施 （一）校园宣传
招聘前，发动持续、广泛、有效的校园宣传，营造声势，吸引眼球是招聘成功的前提。要点一形象、多种渠道、分片承包、宣传到位”
第一阶段：广泛宣传
目的：通过在校园全方位的宣传 , 让每一位在校学生，无论在学校的哪个角落，都能获知公司的招聘信息。
方法： 1． 海报宣传 要求：
（1）覆盖到学校宿舍楼、食堂、图书馆、教学楼、活动中心、自习室等学生集中出现的地方。（2）海报上可以用彩色油笔写上宣讲会时间和地点。（3）海报要按统一的版式来制作，尺寸为
60*90cm，157g铜版纸印刷。文件见附图
2（4）海报的张贴可以由学校来安排，公司按片区分责任人来协助、检查。
（5）海报分区管理，在主要的张贴地点，如果海报丢失或撕毁，责任人确实要及时补贴。（6）要在宣讲会前三天开始此项工作。附件 1：海报张贴的重点区域分布统计表
2． 悬挂条幅：在学生出行的校园各主要道路，悬挂公司的宣传条幅。
3． 庆典气球：在宣讲会场所悬挂氢气球，带竖飘条幅。注意事项： 1．所有的宣传文稿专业资料分享
统 “ word格式
2．条幅悬挂、海报张贴可以利用学校学生来配合完成 第二阶段：重点宣传
目的：借助学院、班委的途径，将招聘宣传册（彩页）发给每一位毕业生，让其了解公司的招 聘信息。
合作对象及内容：
学校合作对象
院副书记
毕业班班主任 / 辅导员 班长
就业指导中心
内容
5.直接推荐学院优秀毕业生
6.要求其推动下属，配合公司工作
5.推荐班级优秀毕业生
6.发动班级学生参加公司的宣讲、填表、面试
1.配合公司前期宣传 , 将公司宣传册和求职申请表
发放到每位同学手中
1.争取获得更多的资源支持，在校园就业网显著位置发布
公司招聘信息 , 并每天刷新
2.提供专用场地，接收学生填报的《求职申请表》
激励措施
万元揽才计划 万元揽才计划
抽 ipad 奖
方法：
1．调动院系领导热情，推动宣传工作深入开展。
万元揽才计划：老师直接推荐优秀毕业生，被公司录用后，按其在公司的服务年限，分批 发放万元奖金。要让学院副书记、班主任、辅导员都知道该计划 2 ．组织班长座谈，落实宣传册发放。
填表抽奖计划：组织毕业班班长座谈，宣讲公司招聘计划。为鼓励班长配合发放公司宣传册和 求职申请表，在每张求职申请表上都盖有公司流水编号。在回收的求职表中，进行抽奖了。被抽中 的班级班长获得 1000 元奖金或 ipad 一部。
重点是：信息学院、市场营销
3．公司网站及全国招聘网站（前程无忧、智联招聘）配合发布校园招聘信息。4．组织已通过网络投递简历的学生做支援者。, 并积极配合执行。
保证：
1． 宴请学院领导。
2． 提前拿到毕业班班长联系电话，跟进班长通知到位。3． 公司招聘宣传组成员分工包区，确保落实到位
（二）招聘宣讲专业资料分享
word格式
7.校园宣讲
根据事先安排好的时间、地点，由公司高层在现场进行演讲。内容包括公司的发展情况，企业 文化、薪资福利、用人策略、员工在企业发展机会、本次校园招聘工作流程和时间安排。通过精心 组织、高质量的宣讲会，让参加的同学了解到企业现状、发展前景、文化等，增强对企业的好感。
演讲内容见附件表格 8.沟通互动
宣讲后，公司组织互动活动。求职者可以就个人关心的问题提问，公司给予解答。9.简历填写
有意向的求职者现场领取公司统一的《求职申请表》 地。
（三）人员筛选
人员的筛选主要分五个环节（流程见附件）
：，要求亲笔填写后，交公司指定的简历回收
面试阶段 评价方法 观察要点 考察方面 正直坦诚的人格
踏实的工作作风 简历筛选
笔试
?填表不完整、不真实、态度不端正、敷衍、刻意隐瞒
审查应聘者填写
等淘汰的《求职申请表》 ?求学经历有疑点、时间不清晰不考虑
?求职动机、价值取向、人品不匹配不考虑
?考核理论基础知识、实际技能水平、逻辑思维、分析
专业知识、技能
解决问题能力
测试（40 分钟）
?不愿意答题或分数低于 60 分不考虑
敏捷的思维
?是否能组织、主导活动
?是否能掌控活动进度、出现分歧能找到解决问题方法
初试 无领导小组讨论
（60 分钟）
?是否能友好地讨论、积极表达自己的观点
?是否能虚心接受别人的合理观点 ?是否能说服别人接受自己的观点
?表达观点时候是否能简洁、流畅、思路清晰
复试
?自我介绍是否重点突出、层次清晰
?对自己的过往经历是否印象深刻，总结要点明确
?表达是否自然，坦诚、没有夸夸其谈
理想主义情怀
踏实的工作作风 积极的进取心 强烈的责任感 敏捷的思维
?对提问能抓主要点，反应迅速 ?了解应聘者为何希望来本单位工作、对哪类工作最感
兴趣、在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职 位或工作条件等能否满足其工作要求和期望
背景调查
推荐信审查
要求每位复试通过的学生提交院系领导推荐信
沟通能力
主动的工作态度
敏捷的思维 团队协作能力
结构化面试
（40 分钟）情景模拟（销售人员）
7.简历筛选
专业资料分享
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公司根据求职者的基本资料（学校、专业、专业课成绩、计算机水平、实践活动、爱好特长、出生年月）、填表的态度及内容的完整性等方面初步筛选。专业资料分享
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项目
观察内容 个人信息的筛选 家庭情况 学习经历
不合格的条件
如果招聘职位对年龄、性别、学历、身高、民族等有硬性要求，如其中
一项不符合要求则快速淘汰。单亲家庭慎考虑
有中途辍学、留级，认真审查。特别注意求职者是否用了一些含糊的字 眼（求学的起止时间）及上学的年龄、毕业的时间等是否符合常理（一 般大学毕业年龄在 21～23 岁属于正常）。
是否需要相关专业，专业课成绩，班级综合排名，主要是看成绩的描述
是否适度
填表是否规范、信息全面、，简历的整体印象。全面审查简历中的逻辑性。主要查看求职者自我评价和描述是否适度，是否属实，并找出这些描述
与学习、活动经历描述是否相矛盾或不符。
查看求职者薪资期望值，发展方向、兴趣爱好是否匹配 简历筛选
专业 态度
自我认知 行为动机 10.笔试
笔试主要对求职者进行专业能力测试和综合素质测试，的 200%进入第三轮测试---面试。
11.面试 8.面试考察内容
时间为 60 分钟，测试后筛选出招聘人数
面试主要测评应聘者是否具备职位要求的综合素质和工作能力，包括知识、经验、能力、性格、人品和价值观等情况。面试的内容如下表所示
面试考察内容 理想主义情怀 踏实的工作作风 主动的工作态度 正直坦诚的人格 良好的沟通能力 积极的进取心 强烈的责任感 敏捷的思维
9.面试方法 ■无领导小组讨论 评价方法
无领导小组讨论（时间： 50分钟）
1．采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试的一种方法。
概述
2．应聘者按 5～7人为1个小组，进行 50分钟左右的与工作有关问题的讨论。3．讨论过程中不指定谁是领导，也不指定应聘者应坐的位置，让他们自行安排组织。
:
测试方式
性格测试、填表（兴趣爱好、职业规划）填表（完整性、书写规范）无领导小组讨论 填表、结构化面试 无领导小组讨论
职业规划、成功或失败的案例 无领导小组讨论
无领导小组讨论，结构化面试、专业测试
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4．考官为 3-5名，设主考官一名，负责主持活动的进行。
测试的能 力
1．组织协调能力、表达能力、辩论
/ 说服能力、思维敏捷性、团队协作、情绪控制)
2．非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等
3 ．自信程度、进取心、责任心、灵活性、处理人际关系的技巧等个性特点和行为风格 1．准备阶段
安排场地：为使所有的受测者处于同等地位，无领导小组讨论尽量用圆桌。选择题目：针对不同职位的应聘，选用的讨论话题不同。2．实施阶段
第一阶段：面试主持人宣读试题及规则。交代问题的背景和讨论的要求后，一定
不要参与提问、讨论或者回答应试者的问题，以免给应试者暗示。
开展步骤
第四阶段：应聘者轮流发言阐述自己的观点（每个人 第五阶段：主持人总结，活动结束，应聘者退场。3．评价阶段
至少要有 3 个以上的面试官进行评价，对照计分表所列条目仔细观察应试者的各项 表现；评价者对受测者的评价一定要客观、公正，以事实为依据。4．总结阶段
所有考官都要撰写评定报告，说明每个应试者的具体表现，自己的建议，以及最 终录用意见等。
3 分钟）
第二阶段：应聘者了解试题，独立思考，选出自己答案（第三阶段：自由讨论，最后达成某一协议（40 分钟）
10 分钟）；
■结构化面试 评价方法
结构化面试（标准化面试）（时间： 30 分钟）
通过提出一系列设计良好的问题，参考求职者的举止仪表、言语表达、综合分析、应变能力等行为指标，观察其在特定情境下的情绪反应和应对方略，并做出量化分
概述
析的和评估；同时结合其个人简历提出对每个个体需要着重考察的工作经验、求职 动机等方面的问题，全面把握应聘者的心态、岗位适应性和个人素质。
1．考官为 3-5 名，设主考官一名，具体负责向应试者提问并总体把握面试的进程
要求
2．其他考官考察应聘者的表现。
3．时间一般在 30 分钟，对每一题目也应限制回答时间在5 分钟左右。
逻辑思维能力、语言表达能力、计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能 测试的能力
力、创新能力、应变能力、气质风度、情绪稳定性、自我认知。
1．预备阶段
面试的程序
营造轻松气氛，以消除面试者的紧张心理，使面试气氛和谐、友善。一般以导
入语和指导语的形式出现。例如：
指导语：
现在，我们会向你询问一些问题，其中，有些是和你过去经历、学习工作有关 的，有些要求你发表自己的见解。请你仔细听好问题，把握问题的实质，思考问题专业资料分享
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后再回答。
现在，请你准备好，开始提问了。2．正式面试阶段
面试进入实质性阶段，主考官提问，应试者回答，一般采取一问一答的形式。3．结束阶段
结束要顺畅、自然，否则会给面试者留下不好或太突然的感觉。在这一阶段，一般安排面试者对自己的情况作出补充；以及考官解释一些有欺骗性的设计意图，避免应试者对考官产生不必要的误会。
12.评选原则
招聘小组成员采用多票制原则确定进入下一轮的侯选者。保留计划招聘人数的 1）初试时要求有 2/3 以上赞成票即可进入下一轮面试； 2）复试时要求全票通过方可被录用。4．录用标准
10.认同公司的价值观（公司的制度、流程、文化、业务）11.正直坦诚的人格（阳光、礼貌）
我们录用人
12.良好的沟通能力
才的标准
13.积极的进取心 14.强烈的责任感 15.良好的专业知识、技能
2.不能守时（不能在规定时间来面试）
150%进入复试。
我们放弃的人
3.家庭关系不和谐（男 32、女 30 岁以前没有结婚不考虑，单亲家庭慎重考虑）
4.不坦诚 (涉及求学经历、个人婚姻、工作变动、人际关系等敏感问题遮掩 5.求职动机：对换公司认识不清晰 6.不主动 漫不经心 缺乏热情)四、人员录用及报到。
3.根据应聘者以上五轮的考核表现，由招聘小组成员共同确认录用人选，并报总经理审核，人
力资源部根据审核后的结果，发正式录用通知书。
2、被录用人员和公司签定《就业协议书》，约定服务的年限、薪资标准及违约责任。
3、新员工要在公司规定的报到时间来公司报到，办理入职手续。逾期未报到者按违约处理。五、实习、试用及转正
1.实习期（见习期）：应届毕业生进入公司后，首先有三个月的实习期，在此期间公司责对其岗 位知识、技能的培训。
2.试用期：实习三个月考核合格后，转成试用期员工，享受与社会招聘员工同等的待遇。 六、招聘后续工作
招聘小组对本次校园招聘的效果要进行书面总结、反馈。专业资料分享
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记住，永远不要对父母说这十句话！
1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的 “啰嗦 ”其实是一种幸福。）
2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）
3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）
4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）
5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）
6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）
7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）
8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）
9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）
10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧⋯ ⋯）
当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。
有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关。怀如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电；器
如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣常经柜沾满灰尘；
如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；
如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；
如果有一天，你发觉他们不再爱出门 ⋯ ⋯ 也许是因为身体一天不如一天 ⋯ ⋯专业资料分享
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每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的 “自尊心 ”.当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净；
当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。
曾经听到过这样一个说法：其实，每位母亲都是一位漂亮的仙女，她们有一件非常美丽的衣裳。可是当她决定做某个孩子母亲的时候，当她准备呵护某个生命的时候，就会褪去这件美丽的衣裳，变成一名
普通的女子，一辈子，平淡无奇。专业资料分享
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