2023年度有关万圣节活动总结11篇

有关万圣节活动总结为了提高同学们的外语交流能力和英语口语表达能力，20xx年11月1日晚，基础部外语教研室、英语协会、青年志愿者协会在餐饮楼四楼艺术中心共同下面是小编为大家整理的有关万圣节活动总结11篇,供大家参考。

有关万圣节活动总结篇1

为了提高同学们的外语交流能力和英语口语表达能力，20xx年11月1日晚，基础部外语教研室、英语协会、青年志愿者协会在餐饮楼四楼艺术中心共同举办了万圣节舞会。

在本次万圣节party活动中，同学们将自己装扮成各种稀奇古怪的角色，有“兔子”、“僵尸”等等，吸引了到场观众惊异的目光，也博得了在场同学们的阵阵掌声。首先是同学们根据自己所扮演的角色，摆出各种动作，他们的装扮十分形象、逼真，再配上动感的背景音乐，掀起了本次万圣节party的第一个高潮。接下来主持人宣布舞会开始，同学们随着音乐跳起了自己熟悉的兔子舞。

经过两个多小时的活动，舞会最终在同学们的不舍当中落下帷幕。通过本次万圣节party的活动，增强了同学们对外语系及外语协会的了解。活动取得成功，源于我们为此做了十分充分的准备，前期进行了讨论并制定了周密的计划，进行了大力的宣传，为活动的举行营造了很好的氛围，另外其他各部门积极配合，提高了办事效率。尤为可贵的一点是，活动进行了很好的互动，增强了同学们之间的感情。

我们会举办更多更好的活动，更好的为同学们服务，使同学们在活动中真正锻炼自己、提高自己。

有关万圣节活动总结篇2

20xx年10月29日——11月1日，为期四天的万圣节活动落下了帷幕。总体上看，此次活动还是较为顺利成功的。

首先，本次万圣节主题活动亮点有很多。活动类型丰富、益智游戏、能力游戏、鬼屋闯关等。每场活动的整体秩序较好，每一个环节都在有条不紊的进行着，老师之间也配合的很默契……这都是基于活动前一次次开会探讨的基础上并经过一次次的试验，才得以使每一项活动进行地井然有序。

万圣节活动的优点和效果是有目共睹的。当然，其中也存在着一些不足。

1、教室布置。或许因为种种原因，除了鬼屋，本次活动的教室布置较为简单，也没什么吸引人眼球的地方。

2、游戏环节过于简单。使得很多学生很快就玩遍并结束了。学生参与度以及游戏的趣味性不是很高。

3、电影不够恐怖。学生反映恐怖电影不恐怖，由于电影很长，截了两小段给孩子们看，虽然期间也有些许的故事叙述铺垫，但学生普遍反映说前后不搭调、导致看不懂。

(因为一直待在乌漆抹黑的2B电影室，所以可能有很多问题没有发现，以上仅仅是从我的角度看到的不足)

纵观整场活动，是值得我们去肯定的。由筹备到正式进行再到结束，每个环节都是不易的。我想，一年一度的一场大型活动体现的不单只是一个舞台或一些活动节目，不单只是活动结束后看到的学生家长效应，更应该体现的是我们整个学校教师们积极向上、团结协作的良好氛围。相信以后在新老成员的一起努力下，我们会做得越来越好!

有关万圣节活动总结篇3

本次万圣节活动总体上是成功的，但在各个方面都有一些小的瑕疵，以下是我对本次活动的感想。

我们最初的决定是活动由动漫社主办，举行万圣节鬼屋活动，当时由于没有任何经验，完全不知该从何处开始准备。后来舞蹈社也提出建议，举办万圣节舞会，这样两个社团之间就有了矛盾，多亏各位老师的帮助，决定将鬼屋与舞会结合，舞会中穿插着鬼屋，这说明办好活动大家必须要团结啊。就这样大家都开始为活动做准备。

刚开始时，由于事务繁多，同学们都不知道从哪下手，计划也很模糊，凌乱。大家都束手无策的时候，老师组织大家召开班会，给了同学们活动最重要的几个要素，让同学们以此为基准讨论活动的具体计划和安排，同学们对活动提出了自己的看法。课后两个社团的社长，副社长及其他相关人员也与老师交流，讨论了活动的安排，还吸收了其他同学的意见。

在第二次班会课上，两位社长与老师一起宣布了活动的具体安排及分工情况，大体如下：

活动安排：活动于6：30开始，参加者于6：00检票入场；活动开始首先音乐响起，由本班人跳舞挑起气氛，结束后参加者于饮食组饮食；之后为鬼屋环节，参加者自行组队进入鬼屋；然后舞会继续，在舞会结束前半小时参加者游览鬼屋；于9：00准时结束。

分组情况：全班40人分为安全组、销售组、食品组、化妆组、装饰组、‘吓人小分队’、主持人以及各位老师、学生家长。

一切安排妥当后，我们全班在老师的组织下，在一块8x14米的画布上，创作了一副万圣节主题的水粉画，挂在活动场地科技楼内。装饰组尽心尽力，买回了布置场地所需要的物品，在全班的努力下，布置好了场地；食品组摆好了食品；销售组在门口设了摊位，出售服装道具；保安组检查了各个角落，避免意外。同学还通过家长，借到了音响。团队的重要性又在这里体现出来。但在开始的前一天晚上，高三许多老师抱怨我们举办活动会吵到学生学习，要求我们提前结束，在协商和我们的不断争取下，最终决定活动提前半小时开始，提前一小时结束。

在忐忑的等待中，活动开始了，参加者在入场时并没有混乱，有序检票，这也多亏了老师和保安组的帮助。如计划一样，音乐响起，班级的同学都在舞池中央跳起了兔子舞，很快，大家都纷纷加入，气氛欢乐而有序。保安组尽心尽责，顾不上活动，四处检查安全状况，维持秩序。主持人主持到位，控住了全场。食物也全部吃完，似乎还有些不够。在鬼屋环节，进入鬼屋的人也被吓得不轻……唯一一点不愉快就是在最后的鬼屋环节时，许多人都一拥而上，场面几乎无法控制，不得不放弃这一环节，让上鬼屋的人退出鬼屋，这是计划中没有料到的。活动结束后，班级里的人都没有马上离开，而是留下来收场，清洁，在不懈努力下，全场被打扫得干干净净。

本次活动的举办对于还是高一学生，且毫无经验的我们，是一个巨大的成功，我们从中获得了经验，声望，还有那么一点利润。

有关万圣节活动总结篇4

每年的10月31日，是西方国家的传统节日——万圣节。

11月30日下午14点30分，xx市xx幼儿园中班组以即将来临的西方万圣节为契机，开展了形式多样的万圣节亲子活动。本次活动通过亲子互动的模式让小朋友们了解、参与并感受西方传统节日的新颖与趣味，体验万圣节的节日气氛。

活动分“万圣节知识我知道”、“有趣的万圣节故事”、“创意南瓜灯”、“万圣节魔幻装秀”“小鬼讨糖”五个环节。现场充满了趣味和欢乐，孩子和爸爸妈妈们亲手制作造型奇特的各种南瓜灯使整个幼儿园成了童话王国。尤其是“万圣节魔幻装秀”，在奇幻的音乐声中绚烂开场。小朋友和家长们变身“巫婆”和“海盗”、化装成“小精灵、小公主、小王子、蜘蛛侠、超人”等形象，小模特们个个猫步走得有模有样，秀出了他们的风采。各种奇幻的造型仿佛让幼儿园穿越到魔怪小天地，十分热闹，使活动的万圣元素得以充分展露。

最后小朋友们又玩起了万圣节的经典游戏“小鬼讨糖”，孩子们开心地与装扮成各种精灵的老师互动，大声地向老师讨糖。并大喊:“不给糖就捣蛋”。孩子们情绪高涨，现场气氛非常热闹，整个幼儿园都是孩子们的欢声笑语，使得幼儿园弥漫着浓浓的节日气息。

结束后，孩子们还意犹未尽，回到班上和同伴一起分享自己的“成果”，并一起合影，大家脸上都露出开心的笑容。在欢乐的笑声中，万圣节活动圆满结束。

本次万圣节活动不仅为师生交流营造了欢愉的平台，同时也体验到了亲子互动的温馨与愉悦，还能激发孩子对万圣节更深的了解，各种游戏趣味十足，让孩子们美美地过了一把玩瘾，希望我园的万圣节活动会给幼儿园的小朋友留下美好难忘的回忆。

有关万圣节活动总结篇5

全体员工参加了此次万圣节假面舞会，核心管理层付出了莫大的努力，李靖管场务，甜甜管财务和秩序，豪森管物资这种一起奋斗到今天的感觉真的很好，很感动!

然后当然是本次活动的主力军大——员工朋友们，飘飘你无敌了，每次我和李靖在一起商量事情，你打来电话一口气一个不停地说3分钟话，我们都会在一边笑个不停。不用紧张，这么大一个晚会你还不是筹备下来了，有什么问题我们还扛着呢，不过真的很不错啊!!孩子你的策划是无敌的~~接着是谢月和玉麟~听说你们每天都被飘飘骚扰，这么一份完美的节目单······我从来没有想象过那晚的节目会这么紧凑和精彩!GOOD!妹纸和孙梦的主持，你们敢不敢不要互相抢戏····哥哥在一旁听着都无语了···囧死····小康冉和育嘉你们要不要这么快就成了，哈哈哈~~吴笑寒下次一定要邀请到万璐哈~~当然还有我们最最辛苦的现场服装人员龙儿，萌子，官人，胶味应该非常重吧，难为你们了。高志诚你不愧是协会的第一王牌歌手啊!!!协会最需要各方各面的人才了!

需要改进的地方：

1、今次的费用大大超出了原本的预算，这个着重需要斟酌和改进

2、物资的管理不够妥善，有很多的物资被员工或者员工亲友拿走了，这个真的要好好地管理

其实这么大的一个派对，能够做下来已经是莫大的鼓励了，今次的活动做得非常成功~~羊叔表示很高兴，钱的话，虽然用多了，但是万圣节派对一年就一次，钱能够再赚，但是开心不能买!!开心就好，开心万岁~~!

有关万圣节活动总结篇6

万圣节是充满神秘的节日，为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。

在活动中，各班老师与孩子们分享了有关万圣节的绘本故事《女巫扫帚排排坐》、《胡萝卜怪》，和孩子们讨论有争议的”鬼“这个话题，让孩子们正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

在万圣节手工活动环节，有的老师带领孩子制作了形状各异的面具，有的制作了南瓜灯。制作完毕，孩子们穿上妈妈提前准备的各种服装、戴上帽子，带上自己制作的面具，提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮，在欢快的音乐声中进行魔鬼走秀。

在自己班玩太没意思了，孩子们在老师的带领下，拿着装有糖果的糖果篮，到别的班级和小朋友交往，见到小朋友就说：“万圣节快乐”，并向小朋友讨糖吃，或者和别的小朋友交换。刚开始，小班的小朋友还有点怯场，不敢说话，过了一会儿，也敢大大方方的和小朋友交流了。

最刺激的还是撒面粉的游戏，各班老师带着拿着面粉的孩子，齐聚在操场，抓起面粉（孩子们的祝福）撒向身边的同伴，有的撒向老师，老师们也不甘示弱，和孩子们玩在了一起，欢乐的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿，孩子、老师的身上都白了，老师们会对最白的小朋友喊“哇，是万圣节这天最幸运的人”。

活动结束了，孩子们意犹未尽，在回教室的路上还和好朋友说：万圣节游戏真好玩。”

万圣节活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，更让孩子了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化，为孩子搭建了一座中西文化交流的桥梁。

有关万圣节活动总结篇7

一、活动时间

10月30日中午12：30——13：00（周五）

二、参加对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

三、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）

II.了解式活动：

1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

四、具体安排

1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

有关万圣节活动总结篇8

为了让湖滨中学的同学们了解西方的传统节日，真正地融入到万圣节的节日气氛中，体验西方传统节日的异国风情，由我们的外教老师karolina、教辅老师candy与同学们一起来开展万圣节活动！首先同学们与老师一起来布置活动场地—“鬼屋”，同学们各自忙着制作蝙蝠贴图、挂南瓜灯、蜘蛛模型、布置蜘蛛网等一些道具，最后，由同学们亲手布置的“鬼屋”就显得格外真实了，仿佛就像身临其境一般，“鬼屋”里只剩下同学们互相嬉戏的笑声了……

欢乐的时光总是过得很快，45分钟很快就过去了，在这短短的几十分钟之内，同学们真正地体会到了万圣节的意义，穿了万圣节巫师的衣服、玩了西方万圣节的小游戏，对于这些新奇而又有趣的游戏，同学们都非常踊跃地参与，在这次活动中，同学们不仅体验了万圣节的节日气氛，还有了团队精神。活动结束时，同学们都对在这种轻松愉快的环境中学习英语口语而念念不舍，纷纷拍照留念

有关万圣节活动总结篇9

一、活动前景

万圣节是西方的传统节日，具有相当的影响力。近来也被国人们逐步接受，这样的节日却难免因为东西方文化背景的差异在国内遭遇小小的冷落和尴尬。我们的活动提取了万圣节能够被大家接受的主要元素—神秘、激情、欢乐，将会用独一无二的方式呈现在大家的眼前。

二、活动主题

找个理由乐乐——xx疯狂万圣节搞怪大行动。

三、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

四、活动内容

1、活动具体时间：xx月xx日晚8点至xx日凌晨2点。

2、活动地点：静候公司通知。

3、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！

五、活动流程

1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤。

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

4、游戏环节（大皮准备），先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等。

5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

6、结束，合影。

（备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………）

有关万圣节活动总结篇10

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，xx小学英语科组在20xx年10月31日下午2：16—3：16举办了全校“万圣节”主题活动。

本次活动学生的参与热情非常高，很多学生早早回到学校，并早已为自己化好妆、换好衣服了，他们化妆成不同角色的万圣节人物，有吸血鬼、巫婆、骷髅、蜘蛛侠、南瓜人等，整个校园变成了一个化装舞会。课室装扮充满万圣节气氛，每位老师对自己所分到的课室都用心装扮。有的教师通过介绍万圣节知识来开展活动，有的教师则通过游戏来开展活动，有的教师通过观看电影的方式让学生乐在其中。

变身为不同角色之后的学生们，在英语老师的带领下到每一个班玩万圣节特色游戏“Trickor Treat”（不给糖果就捣乱），有大胆的同学还跑到了各个办公室甚至校长室去讨糖了。黄艳副校长被一帮同学团团围住，一下子就把糖果派完了。她乐呵呵地说：“我就算有一万颗糖都不够派啊！”学生与老师们玩成一片，到处洋溢着欢乐的笑声。

通过本次的万圣节活动，开拓了学生对西方文化认识与了解的视野，使学生对西方文化有强烈的好奇心，使师生都在此次活动中享受了丰盛的英语大餐，不但收获了礼物，收获了知识，也收获了欢乐！

有关万圣节活动总结篇11

10月28日上午，太湖实验幼儿园广场欢乐，大班孩子拉着小班孩子的手穿着奇装异服，一起度过万圣节看，有的穿着南瓜服，有的拿着扫描装扮成“魔女”，有的武装装成“蝙蝠侠”，在南瓜灯的照耀下活泼疯狂地表演，让孩子们鼓掌，最后孩子们穿着盛装跳起“Happy Halloween”狂欢曲，追着大小鬼吃糖，在欢声笑语中感受到西方传统节日的独特氛围。

孩子处于对鬼怪敏感的年龄阶段，这次活动利用大班哥哥的姐姐帮助弟弟的妹妹理解鬼怪，消除孩子的紧张，发挥了非常好的正面指导作用。让孩子在惊喜和喜悦中了解万圣节的由来和习俗，感受西方节日文化，促进大孩子大胆交往。